動力：

人才、人才還是人才

背景：2008年，山東省擁有20所涉海科研機構(gòu)和3000多名海洋科研人員。反觀我區(qū)，目前僅有6所涉�？蒲袡C構(gòu)和160多名海洋科研人員，在全國沿海11個省市區(qū)中分別排名倒數(shù)第三和倒數(shù)第二。海洋人才有限，科研成果寥寥，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的更少，極大地制約了新興海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

盡快建立一所本土綜合性海洋高校，加強海洋科技創(chuàng)新與人才支撐體系建設，已經(jīng)成為委員們的共識。

徐歡瀾委員建議，充分發(fā)揮廣西職業(yè)教育優(yōu)勢，為海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供大批技能人才。并且，以欽州學院等高校為基礎，創(chuàng)辦北部灣大學，重點設立電子信息、海洋、港口、化工、能源、船舶、物流、國際貿(mào)易、東盟國家中文教學等相關(guān)專業(yè)。

對此，調(diào)研報告也提出，可充分利用教育部對口支援西部地區(qū)高校工程，促成中國海洋大學等院校幫助在我區(qū)有條件的高校設立海洋學院。同時加強海洋重點實驗室及重點學科建設，大力建設海洋專業(yè)碩士點及博士點，加強海洋基礎與應用科學研究。

調(diào)研報告建議：一、鼓勵企業(yè)等興辦海洋產(chǎn)業(yè)培訓機構(gòu)，以多種方式引進國內(nèi)外高層次海洋專門人才。二、加快整合自治區(qū)現(xiàn)有海洋研究機構(gòu)，在自治區(qū)海洋局下設立廣西海洋規(guī)劃研究院。向國家海洋局或中國科學院爭取在我區(qū)設立或共建國家級海洋研究機構(gòu)，或促成其下屬研究機構(gòu)在我區(qū)設立分支機構(gòu)。