在舉國上下創(chuàng)建和諧社會的大環(huán)境里，北海市華僑中學積極創(chuàng)建和諧校園。經(jīng)過努力，如今，該校環(huán)境清潔、有序、美觀；師生遵規(guī)守紀，團結(jié)友愛，積極奮發(fā)向上；與學校周邊社區(qū)，以及家長、上級等各方面的關(guān)系非常融洽。這兩三年來，學校教育教學以及各方面工作都得到不斷的開拓創(chuàng)新，取得了令人矚目的成績。這些成績的取得，和我校這幾年努力創(chuàng)建和諧學校起到了重要的作用。

一、加強制度建設(shè)，夯實堅實基礎(chǔ)

三年來，學校制定了各種相關(guān)制度，用制度約束管理，用制度提高管理成效。在校行政的共同商榷下，制定了《華僑中學教職工獎懲條例》、《華僑中學課堂管理常規(guī)》、《華僑中學學生管理細則》等不少制度，并交與教師積極討論，從而推定學校的依法管理，民主管理，有效管理。

制定了《學校民主管理守則》，守則凸顯校務(wù)公開在學校管理中的重大作用。一年來，學校根據(jù)上級相關(guān)精神，分級分類落實校務(wù)公開制度。優(yōu)化骨干教師的評選。

認真落實崗位責任制，靠積極的分工合作保證決策的落實。在日常工作中，各部門按照崗位職責去抓好落實，牢固樹立全局意識，通氣協(xié)調(diào)，做到分工不分家，齊抓共管，齊心協(xié)力。牢固樹立責任意識，堅持高標準嚴要求，以效果為尺子，加強檢查督促，高質(zhì)量地完成學校各項任務(wù)。

二、加強校園文化建設(shè)，提升和諧文明校園內(nèi)涵

從2008年開始，該校大力加強了校園文化建設(shè)，取得了較為顯著的成效。打造教室和科室文化。原來的教室斑斑駁駁，鋼筋裸露，十分的不雅觀。2008年暑假開始全部刷新，并對教室進行了全面的部署。每間教室的門口處均掛上本班的班級口號、班規(guī)。所有辦公室都張貼上科室信條。室內(nèi)擺放整齊、有序、美觀。

校園內(nèi)設(shè)置了三大塊宣傳牌。每周工作安排、國際國內(nèi)重大新聞、師生龍虎榜、師生活動圖片展、每周文明班評比情況，等等，都張貼在這些宣傳牌上。

所有圍墻全部刷新，并把從周文王開始，到張學良的我國名人簡況張貼在圍墻上，成為一道亮麗的風景線。

在校道，以及顯眼的地方，書寫令人奮進的，有意義的標語。整個校園內(nèi)安排了10塊文化牌。每棵樹都掛上樹名、產(chǎn)地、習性。還有校園內(nèi)的草坪、雕塑都安排得十分科學，以及其他的格局布置合理。

經(jīng)過努力，整個校園面貌煥然一新，置身于校園內(nèi)的任何一個地方，都感到神清氣爽，斗志昂揚。人，在這里得到啟迪，情操得到得到陶冶，情感得到升華。