新班級領(lǐng)到“感恩存折”

在南寧十七中的開學(xué)典禮上，一年級和初一年級的每個班級，都領(lǐng)到了一本大大的存折，不久后，每個新生的小存折，也將發(fā)到他們手中。原來，該校從2010年秋季學(xué)期開始，在學(xué)校里設(shè)立了一所“感恩銀行”，每個學(xué)生都是該銀行的小儲戶，學(xué)生只要表現(xiàn)得好，就能掙得“感恩幣”。

老師告訴新入校的學(xué)生，上課積極回答問題，堅持認(rèn)真交作業(yè)，幫助其他同學(xué)，甚至在家?guī)透改复驋�、拖地，煮飯、炒菜，都有可能為自己掙�?ldquo;感恩幣”。每個學(xué)期，該校會有2次的兌換活動，學(xué)生可以將自己掙得的“感恩幣”兌換成學(xué)習(xí)用品及生活用品。

除了“感恩存折”，十七中還給每個孩子發(fā)了一支筆。一二年級是精美的鉛筆，三年級以上的學(xué)生，則是紅色的水性筆。該校希望學(xué)生在新的學(xué)年，筆耕不輟，好好學(xué)習(xí)。

“同在一片藍天下生活和學(xué)習(xí)，拉薩的孩子們多么渴望擁有屬于他們的足球、籃球、跳繩……”在天桃實驗學(xué)校（東葛校區(qū)）的開學(xué)典禮上，該校團委向?qū)W生發(fā)起募捐的倡議。

今年暑假，天桃3個校區(qū)的20名教師，前往西藏拉薩市的拉薩廣西友誼小學(xué)進行了友好交流活動。老師們發(fā)現(xiàn)，由于友誼小學(xué)地勢較高，加上當(dāng)?shù)亟逃��?jīng)費緊缺，學(xué)校的基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)十分落后。于是在開學(xué)當(dāng)天，校團委就倡議同學(xué)們捐出零用錢，為友誼小學(xué)購置體育和游戲器材。據(jù)悉，該募捐活動將持續(xù)到本周五下午。

書法助興開學(xué)典禮

開學(xué)第一天，書法成為了不少學(xué)校開學(xué)典禮上的主題。

在南寧市天桃實驗學(xué)校（天桃校區(qū)）的開學(xué)典禮上，迎來了一位特別的來賓——北京書畫藝術(shù)院院長王寶心。

天桃實驗學(xué)校很重視書法課，除了日常的書法教學(xué)，該校今年的暑假作業(yè)里，每個年級也布置了不同的書法作業(yè)。典禮上，天桃的同學(xué)們?yōu)榱苏故酒肺吨腥A書法，誦讀千古美文的決心，在主持人的一聲令下，部分學(xué)生帶上紅帽子，組成了一個“學(xué)”字。王寶心也現(xiàn)場為該校題字“學(xué)以致用”。

當(dāng)天，天桃實驗學(xué)校聘請王寶心為榮譽教師，而南寧市教育局也聘請他為南寧市中小學(xué)校外教育總輔導(dǎo)員。王寶心則現(xiàn)場向該校捐贈墨寶以及他編制的3000冊《毛筆書法一卷通》。

而在有的學(xué)校，學(xué)生的書法作品還被制作成了精美的校牌。8月27日上午，濱湖路小學(xué)的開學(xué)典禮上，五（6）班的劉子馨同學(xué)就與校長一同展示了用自己書法作品制成的新校牌。

據(jù)悉，為了激發(fā)學(xué)生們學(xué)書法的熱情，今年上半年，該校在學(xué)生中開展了書寫校牌的海選活動。5月31日，學(xué)校為該校學(xué)生賴午雷書寫的校牌舉行了揭牌儀式。今年暑假，新一輪校名征集活動啟動，該校收到了近600幅毛筆書法作品，最后劉子馨的作品脫穎而出，榮獲特等獎，過幾天這塊新的校牌就將掛在校門口。據(jù)了解，該校計劃每個季度換一塊校牌，校牌從學(xué)生的書法作品中征集，該校不論是已畢業(yè)還是在校的學(xué)生，都可以參與。