本報(bào)訊 在當(dāng)天的比賽中，來(lái)自曉雯音樂(lè)南寧青秀分校、玥之園藝體俱樂(lè)部、顏色攝影（中韓）兒童攝影聯(lián)盟等老師都給學(xué)生做了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。他們肯定當(dāng)天多元化的表演，得到點(diǎn)評(píng)的學(xué)生們都稱受益匪淺。

　　5歲女孩陸嘉瑩表演《少兒拉丁舞》完畢，指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)舞蹈就是展示自己最美好的一面，表情要自信。林紫函表演的舞蹈《笛中花》后，老師肯定了她的基本功底，希望以后她的表演要注意細(xì)節(jié)，動(dòng)作造型要到位……事后，一些得到點(diǎn)評(píng)的小選手說(shuō)，自己練習(xí)的時(shí)候感覺(jué)還很不錯(cuò)，但是到臺(tái)上的表演卻變了一些，老師的點(diǎn)評(píng)讓他們以后參加比賽時(shí)更加注意自己平時(shí)練習(xí)想不到的東西。

　　來(lái)自曉雯音樂(lè)南寧青秀分校的祝穎老師說(shuō)，當(dāng)天的比賽多元化，除了一些選手缺乏舞臺(tái)感覺(jué)外，大部分的小選手表現(xiàn)還是很出色的。比如《我和月亮說(shuō)句話》選手在比賽中，因?yàn)橐魳?lè)不好，時(shí)斷時(shí)續(xù)，但是音樂(lè)停止了，該選手的肢體語(yǔ)言沒(méi)有停止。表演雖然講究技巧，但是真誠(chéng)更能打動(dòng)人。這也是為什么最后只有一位選手得高分的原因。唱京劇的選手聲音條件非常好，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)也很好。特別是一位小選手背誦的《大學(xué)》，這是一個(gè)很好的嘗試。藝術(shù)的表演就是多元化的，孩子可以多學(xué)習(xí)古典文化、古典藝術(shù)，通過(guò)藝術(shù)的形式把這些老祖宗留給后人的東西表演出來(lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是很受益的。