多年的風(fēng)雨護(hù)學(xué) 保障學(xué)子求學(xué)安全

每周一到周五的7時到8時、16時到17時30分這兩個時間段是鄭耀海的護(hù)學(xué)時段。無數(shù)次，面對過往的車輛，他與隊員們重復(fù)著同一串動作：車來，舉手喊停；學(xué)生來，搭背、牽手護(hù)送；老人來，上前扶一把、送一程……在賀州市學(xué)生多、人流量集中的一小、二小、四小、六小這四所小學(xué)中，我們經(jīng)常能看到他忙碌的身影，不管是夏日酷暑，還是冬日嚴(yán)寒，他都默默堅守在自己的崗位上。在他的指揮下，學(xué)校門口的交通井然有序，原本擁堵的道路也因為有他而變得順暢起來。

除了道路的疏通和交通安全知識的宣傳外，鄭耀海還時常擔(dān)任“課外輔導(dǎo)員”的工作。有的孩子父母工作忙，經(jīng)常很晚才來接小孩，他就讓這些眼巴巴盼望父母來接的孩子在護(hù)崗?fù)だ飳懽鳂I(yè)，直到安全把孩子交到父母手上才下班。

“警察叔叔好”“謝謝警察叔叔”......在護(hù)學(xué)崗上，鄭耀海為民創(chuàng)造安全的交通環(huán)境常常收獲學(xué)生的慰問和感謝，讓他內(nèi)心感到很欣慰。學(xué)校門口車流量多，鄭耀海一直堅守崗?fù)ぃ�兢兢業(yè)業(yè)，在他的指揮下，擁堵的交通得到了有效的疏通。除了擁堵之外，最常見的就是車輛發(fā)生碰撞而引發(fā)的沖突，在鄭耀海的調(diào)解下，避免了很多因車輛磕磕碰碰而引起的糾紛，減少了矛盾沖突的發(fā)生，維護(hù)了校園及周邊的安全，他的行為經(jīng)常受到老師和家長的稱贊。