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中共廣西區(qū)委黨校深入推進精神文明建設小記

根植沃土育芳菲 文明催放滿眼春

——中共廣西區(qū)委黨校深入推進精神文明建設小記

    廣西新聞網(wǎng)-廣西日報記者 李 耿

    2月28日,從北京傳來喜訊,中共廣西區(qū)委黨校獲得“全國文明單位”稱號。這是本屆評選出全國文明單位中惟一獲得此殊榮的省級黨校。

    近年來,該校以積極培育和踐行社會主義核心價值觀為統(tǒng)領,把開展全國文明單位創(chuàng)建活動融入學校工作的各個方面,著力打造“學習創(chuàng)新型、清廉服務型、民主和諧型、健康平安型、環(huán)境友好型”的“五型校園”,精神文明建設取得了顯著成效,促進全校各項事業(yè)健康快速發(fā)展。

    (一)

    2014年12月,“桂理昕研習社區(qū)”榮獲區(qū)直機關學習型黨組織建設優(yōu)秀案例獎。這讓眾人的目光聚焦在該校近年來一系列創(chuàng)新之舉上:

    ——創(chuàng)設“紅”“藍”“綠”地方特色課程體系,“紅”就是以“加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念”為主題的革命傳統(tǒng)教育;“藍”是以“開放開發(fā)、合作共贏”為主題的教學;“綠”是以“科學發(fā)展、和諧穩(wěn)定”為主題的生態(tài)文明建設、民族團結(jié)教育和應急管理培訓;

    ——利用晚間部分自習時間安排開展形式豐富的“晚聚習”活動,使學員學習從課堂拓展到課外,從白天拓展到晚上,從教室拓展到“沙龍”、俱樂部等;

    ——開展“網(wǎng)聚習”活動,在校園網(wǎng)搭建即時的學習交流大平臺;

    ——創(chuàng)立“桂理昕研習社區(qū)”,培育“桂理昕”研究團隊,以“桂理昕”為筆名在黨報黨刊上發(fā)表理論宣傳文章50多篇……

    堅持以社會主義核心價值體系為引領,不斷創(chuàng)新學習載體,積極探索學習研討的新方法、新模式。如今,教職工和學員的讀書學習活動已形成制度化常態(tài)化,全校形成了濃厚的學習創(chuàng)新氛圍。

    (二)

    2014年12月14日,田東縣思林鎮(zhèn)內(nèi)養(yǎng)屯迎來了一批特殊的“親戚”,來自中共廣西區(qū)委黨校第31期中青班全體學員將在一周的時間里與內(nèi)養(yǎng)屯的群眾“同吃、同住、同勞動”,親身了解農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀,傾聽農(nóng)民群眾和基層干部的意見建議,接受群眾觀教育。

    當學員們與鄉(xiāng)親們揮淚告別時,帶上了沉甸甸的150多篇民情日記、8篇調(diào)研報告。此時,他們已和鄉(xiāng)親們情同家人,難舍難分。

    這次特別的“群眾觀教育”活動不是31期中青班的“個別待遇”,而是每一期中青班學員的“規(guī)定動作”,實施數(shù)年來,受到了學員們和當?shù)厝罕姷囊恢驴隙ā?/p>

    紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。該校以“一堂(道德講堂)、一隊(志愿服務隊)、一牌(‘遵德守禮’溫馨提示牌)、一桌(文明餐桌)、一傳播(網(wǎng)絡文明傳播)”等“五個一”建設和誠信建設為載體,把建設社會主義核心價值體系的要求落到實處,積極開展面向基層、服務群眾的系列活動。并將精神文明建設和廉政服務、民主建設、校區(qū)管理和環(huán)保美化等方面工作緊密結(jié)合,著力加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德”建設,傳播文明風尚,打造清正廉潔隊伍,幫助聯(lián)系點和教學點致富奔小康,厲行低碳節(jié)約,美化內(nèi)外環(huán)境等活動。

    (三)

    豐富多彩的精神文明建設活動輻透出強烈的感召力和向心力,校園處處吹拂著文明春風:

    ——客房科總服務臺“區(qū)直機關青年文明號”與南寧市十七中附小“慕蘭班”的留守兒童持續(xù)展開“手拉手,獻愛心”的專題活動;

    ——清潔鄉(xiāng)村工作隊為幫扶點桂林市雁山區(qū)腦癱女孩諸葛雅蓉在校內(nèi)發(fā)起募捐,全體教職員工捐款4.6萬元,并聯(lián)系到價值5萬元的康復器械;

    ——教職工王進累計無償獻血量超過8000毫升,榮獲全國無償獻血奉獻獎金獎。

    “正是這些由一顆顆陽光的心凝聚起來的團隊,迸發(fā)了創(chuàng)造奇跡的強大力量,成就了我們陽光的事業(yè)!”這是該校常務副校長黃學權在“文明風尚傳播”主題活動中表達的“2014年我最深的感悟”,也是對該校文明創(chuàng)建活動深入人心的最好詮釋。

    以創(chuàng)建促文明,以文明促發(fā)展。隨著創(chuàng)建工作的持續(xù)深入,該校形成了以課堂教學為主的第一課堂、以“晚聚習”活動為主的第二課堂、以“網(wǎng)聚習”論學為主的第三課堂、以異地教學和現(xiàn)場教學為主的第四課堂的立體化教學模式,在全國黨校系統(tǒng)中獨樹一幟。2012年以來,先后榮獲全國黨校系統(tǒng)精品課和“全國黨校系統(tǒng)第一屆教學管理優(yōu)秀獎”;出版學術著作和教材49部,獲省部級以上科研課題56項、科研獎勵38項;向自治區(qū)黨委、政府報送決策咨詢報告,獲自治區(qū)領導肯定性批示20多次。

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