李宗仁夫婦種植的羅漢松。

    教學多名家

    豐子愷

    贊同桂師辦校宗旨

    籌辦兩江中學之初，唐現(xiàn)之多次邀請當地各界知名人士考察，后將校址定在義江西岸大嶺心村。還邀請教育家陶行知親自指導建校，聘請南京著名建筑設計師林樂義設計畫圖，使當時的桂師成為頗具江南園林式書院的典范標本。

    大嶺心村地勢高曠，松林環(huán)繞，有利于防空防洪，連綿不斷的丘陵和寬闊洶涌的義江是天然屏障。桂林淪陷時，日軍多次到兩江鎮(zhèn)掃蕩，但從未竄犯過兩江城以西的地方，桂師校園也從未有日寇騷擾。

    隨著抗戰(zhàn)推進，大批文化界人士從全國各地云集文化古城桂林，辦報刊雜志，撰文發(fā)稿，兩江中學有機會聘請許多知名學者和名人為教員，如豐子愷、張向山、賈祖璋等名家都曾為桂師學生解惑，授道傳經。

    抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，豐子愷率全家逃難武漢、長沙。不久，廣西朋友相邀，希望他來桂林。當時的廣西堪稱抗戰(zhàn)模范省，他認為國難當頭，桂林人不忘藝術，保存我泱泱大國之風度，于是欣然應邀，率家眷赴桂。

    1938年6月豐子愷舉家抵桂，在馬皇背街暫時租房棲身。此時正值唐現(xiàn)之籌辦兩江中學，他幾番聘請豐子愷任教國文，豐子愷先是婉言謝絕，后來唐現(xiàn)之又聘豐子愷兼任國文和美術。盛情難卻，豐子愷提出3點建議：不住校；有權自選國文教材，不照搬課本篇目；保留開明書店編輯職務。唐一一答應，還安排房間讓他課間休息。

    桂師辦校宗旨是“以藝術興學，以禮樂治校”，豐子愷覺得此舉實比抗戰(zhàn)建國更深遠：“凡武力侵略，必不能持久。日本遲早必敗。我們將來抗戰(zhàn)勝利，重新建國的時候，就好比吾人大病初愈，百體疲乏。需要多量的牛奶來營養(yǎng)來調理，方能恢復健康。桂師便是奶牛，應該把它好好地保藏起來，留給將來。”