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開卷已經(jīng)不再都有益、孩子還是多讀紙質(zhì)書、聽朗讀也是閱讀

兒童文學(xué)大腕曬“私房”閱讀經(jīng)

廣西新聞網(wǎng)-當(dāng)代生活報(bào)記者 黃靜

核心提示

“孩子們，你們愛閱讀嗎？都愛看什么書？”5月13日下午，“美麗廣西 書香八桂”廣西少年百場圖書閱讀分享系列活動之少兒家庭閱讀論壇在南寧舉辦，參加論壇的嘉賓既有國內(nèi)外知名的兒童文學(xué)作家，也有業(yè)界赫赫有名的教育家，還有蜚聲海內(nèi)外的兒童出版家。論壇上，高洪波、朱永新、李學(xué)謙、曹文軒、金波、白冰等6位作家學(xué)者齊聚一堂，通過自己的親身經(jīng)歷和深刻理解，共同探討家庭閱讀的意義、如何閱讀詩歌、如何快樂閱讀等話題。而剛剛獲得國際安徒生獎的曹文軒，也在現(xiàn)場與家長和孩子們分享了幻想文學(xué)的閱讀樂趣。

閱讀推廣人朱永新

家庭是培養(yǎng)閱讀的重鎮(zhèn)

如今，很多家長都希望自己的孩子能愛上閱讀，但自己卻常常在一旁打麻將、玩手機(jī)，這說明我們往往會忽視家庭環(huán)境對孩子閱讀習(xí)慣的影響。作為一名閱讀推廣人，朱永新特別有感觸，一開場他就用3句話來概括家庭閱讀。一是家庭是培養(yǎng)兒童閱讀興趣、閱讀能力和閱讀習(xí)慣最重要的地方。二是親子共讀是讓兒童走進(jìn)閱讀世界最有效的方法。三是把最美好的東西給最美麗的童年。

朱永新解釋說，因?yàn)槿说拈喿x習(xí)慣、閱讀能力的形成，最關(guān)鍵的時(shí)期，那就是童年的閱讀時(shí)期，童年讀到的書往往令他們印象最深刻，終生難忘。因此，早期的閱讀對于孩子的成長非常關(guān)鍵。

朱永新坦言，親子共讀對孩子來說非常重要和關(guān)鍵。作為爸爸和媽媽，和孩子一起去閱讀，一起去溝通，這對培養(yǎng)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子分析問題的能力非常重要。過去在圖書非常少的時(shí)代，孩子們能找到一本書翻著看就已經(jīng)很不錯了，但如今已經(jīng)不是一個(gè)“只要開卷就有益”的時(shí)代了，所以選擇讓孩子讀什么書非常重要，父母有責(zé)任去做好選擇，讓孩子接觸到最好的書。

兒童文學(xué)作家高洪波

是閱讀讓自己有了成長

著名兒童文學(xué)作家高洪波也是深受孩子喜歡的一個(gè)作家，他的很多優(yōu)秀作品已被譯成多種文字。說起自己對閱讀的理解，高洪波回憶起了自己當(dāng)年閱讀的經(jīng)歷：“我曾經(jīng)是一名在云南服役的軍人，15歲的時(shí)候就參軍入伍了。那是上世紀(jì)60年代，我剛剛初中畢業(yè)，當(dāng)時(shí)一入伍就領(lǐng)到了第一個(gè)任務(wù)，那就是守著一批圖書當(dāng)軍營圖書管理員。”年輕的高洪波眼睛一亮，知道自己守著的是一個(gè)寶庫，他開始如饑似渴地閱讀這些書籍。

“我當(dāng)時(shí)看了很多好書，包括凡爾納、托爾斯泰的書，甚至還看了先秦文學(xué)史。”他說，正是這次特殊的閱讀經(jīng)歷，使他的精神得到了豐富，視野也隨之開闊。高洪波說，正是因?yàn)樽x了這批書，他日后才能寫出第一本書《號兵之歌》。

詩人金波

用詩歌培養(yǎng)文學(xué)品味

“詩歌有它的獨(dú)特性。”著名詩人、兒童文學(xué)作家金波一直致力于兒童詩歌閱讀。在論壇上，他認(rèn)為詩歌與單純的閱讀有一定區(qū)別。閱讀必須要識字，但如果是詩歌，則可以交由別人朗讀，因此也特別適合讀給嬰幼兒聽，就算他聽不太懂，但還是要堅(jiān)持念給他聽，這也是一種閱讀。讀詩可以豐富孩子的想象力和感情，詩歌那種厚重的意境可以在你牙牙學(xué)語時(shí)就存儲在你心靈的深處，讓你受用終身。

金波還建議，要想培養(yǎng)孩子的文學(xué)品味，也可以從讀詩開始。孩子如果學(xué)會了讀詩，再去讀童話和小說，就能夠體會到小說和童話中那些最美好的地方。因?yàn)橐粋�(gè)不讀詩的人去讀小說，他最后往往只會記住故事情節(jié)，除此之外的東西就不一定認(rèn)識得到。

金波舉例說，他曾不止一次閱讀曹文軒的作品《草房子》，最讓他記憶深刻的是這本小說的情調(diào)，也就是詩意。這是一種對書中詩情畫意的體驗(yàn)，是一種對故事意境的體驗(yàn)，這對于讀書來說非常重要。

童話幻想文學(xué)作家曹文軒

幻想文學(xué)對孩子閱讀的幫助

眾所周知，如今越來越多的青少年幻想文學(xué)作品被改編成電影，如《大圣歸來》、《灰姑娘》、《哈利波特》。而剛剛獲得2016國際安徒生獎的曹文軒對于這類幻想文學(xué)一直有著十分特殊的感情。

曹文軒說，其實(shí)幻想一直存在于文學(xué)之中，但幻想文學(xué)里的幻想與大家通常意義上所講的幻想還是有很大的區(qū)別，事實(shí)上幾乎所有的童話都離不開幻想，比如安徒生的《海的女兒》。但是，到底幻想文學(xué)和幻想類的童話有什么區(qū)別呢？曹文軒認(rèn)為，作家寫童話時(shí)就知道這是完全虛構(gòu)的故事；而幻想文學(xué)則是在寫假想的東西時(shí)，用一本正經(jīng)的語調(diào)去講述，把它當(dāng)作真實(shí)的存在，用現(xiàn)實(shí)主義的筆調(diào)去描寫那些實(shí)際上不可能發(fā)生的事情，這也許就是幻想文學(xué)和一般文學(xué)中的幻想元素之間的差異。

曹文軒坦言，今天的幻想文學(xué)面臨著一個(gè)大問題，那就是有幻想，沒有文學(xué)�；孟胛膶W(xué)還是應(yīng)該把幻想放到文學(xué)的框架里頭來做，這樣才是最理想的文學(xué)模式，“如果只有幻想，沒有文學(xué)，這個(gè)幻想是沒有意義的”。

學(xué)者李學(xué)謙

互聯(lián)時(shí)代該如何讀書

在著名學(xué)者李學(xué)謙看來，互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現(xiàn)使內(nèi)容的傳播方式，甚至是內(nèi)容的生產(chǎn)方式都發(fā)生了非常大的變化，比如現(xiàn)在微博或者微信上，存在很多粉絲群，它會形成一個(gè)自媒體，可以影響到很多人。另外還出現(xiàn)了很多新的閱讀載體，比如手機(jī)和平板電腦。

但是，閱讀的本質(zhì)沒有發(fā)生變化，閱讀依然是主要通過文字來獲取信息的一個(gè)過程。對于孩子們來說，閱讀是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力，閱讀理解能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力相應(yīng)也會比較強(qiáng)。

另外，閱讀對一個(gè)人的精神成長上的作用依然沒有改變。“閱讀的過程伴隨著精神成長的過程。”李學(xué)謙說，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，閱讀的本質(zhì)沒有變化，閱讀的作用也沒有變化。按照對閱讀的理解，他認(rèn)為對于孩子們來說，最重要的還是選擇紙質(zhì)圖書，在很多發(fā)達(dá)國家，少兒出版如今依然是成長性最好的板塊。

兒童文學(xué)作家白冰

給孩子建立完善的閱讀世界

獲得過全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎的著名兒童文學(xué)作家白冰，對少兒家庭閱讀的分級和分類研究有不少心得體會。他認(rèn)為，兒童的閱讀需要成人的引領(lǐng)，也需要家長和老師的指導(dǎo)，所以在家庭閱讀當(dāng)中，家長為孩子選書就非常重要，尤其是12歲以下的孩子，選擇合適的書籍很重要。白冰特意強(qiáng)調(diào)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，上網(wǎng)占用了大家很多閱讀時(shí)間，所以要提高閱讀效率，一定給孩子選擇最好的、最有意思的、最有意義的書。

如果給孩子選了書以后，孩子不喜歡閱讀怎么辦？白冰建議，要想讓家庭充滿書香，就要做好“五個(gè)一”：第一，一定要讓孩子在節(jié)假日的時(shí)候得到一本最想得到的圖書，因?yàn)閳D書是上帝給人最好的禮物。第二，每一個(gè)家庭應(yīng)該給孩子設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的書架，讓孩子把喜歡的書放到書架上，認(rèn)為這個(gè)書架是生活中不可或缺的部分。第三，一周拿出兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓家長和孩子共同讀書。第四，給孩子一個(gè)開放式的書單，讓孩子在12歲之前把最重要的書都讀到。第五，家長一定要當(dāng)讀書的楷模，多陪孩子一起讀書，這樣家庭才會充滿書香，讓閱讀成為家庭生活中重要的一部分。