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讓職業(yè)院校成為就業(yè)培訓(xùn)主戰(zhàn)場

  教育部等14部門日前聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)院校全面開展職業(yè)培訓(xùn)促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動計劃》,以推動職業(yè)院校面向社會廣泛開展培訓(xùn),服務(wù)擴大就業(yè)。計劃提出,到2022年要使職業(yè)院校成為就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要陣地,開展各類職業(yè)培訓(xùn)年均5000萬人次以上。

  開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),利國又利民。于勞動者,參與職業(yè)培訓(xùn),提升職業(yè)技能,可以讓自己的人生擁有更多的出彩機會;于國家,大規(guī)模開展培訓(xùn)工作,有利于紓解勞動者技能水平不高問題,為經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展夯實基礎(chǔ)。不久前,國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《職業(yè)技能提升行動方案(2019-2021年)》,明確了未來三年的具體目標任務(wù)。在培訓(xùn)數(shù)量上,明確今年培訓(xùn)1500萬人次以上,并提出到2021年要完成補貼性培訓(xùn)5000萬人次以上。此輪就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作,力度堪稱空前,任務(wù)何其艱巨,誰來擔此重任?無疑,全國各類職業(yè)院校是先鋒和主力。

  敞開大門,面向社會開展培訓(xùn)工作,對職業(yè)院,F(xiàn)有的教學(xué)資源和培訓(xùn)能力是一種考驗。經(jīng)過多年迅猛發(fā)展,我國職業(yè)院校無論是數(shù)量、規(guī)模還是質(zhì)量都有了長足進步,但要承擔如此大規(guī)模的社會培訓(xùn)工作,恐怕還是有壓力。用地緊張、資源不足、條件簡陋等是職業(yè)院校普遍面臨的困境,面向社會廣泛開展培訓(xùn)工作,資源不足矛盾將更加突出。在這方面,廣州將有大動作,廣州科教城即將舉行開工儀式,一期將安排13所市屬職業(yè)院校(含技校)入駐?平坛墙ǔ芍,將極大改善廣州職業(yè)院校的硬件辦學(xué)條件,讓廣州職業(yè)教育如虎添翼。硬件要著力,軟件也要著眼,要讓軟件跟上硬件的發(fā)展水平。

  有能力,還要有動力;有動力,才會有效率。積極開展社會培訓(xùn)工作,職業(yè)院校有共識也有行動,但是還存在一定程度的不平衡不充分現(xiàn)象,影響著動力釋放。有的院校教師承擔社會培訓(xùn)工作不計入工作量;有的院校社會培訓(xùn)教師分攤?cè)罩平處熣n時津貼,挫傷了職業(yè)院校和培訓(xùn)教師的積極性。激勵職業(yè)院校參與培訓(xùn)工作,既要往池中注入“活水”,讓院校從中獲益,又要進行價值重塑、流程再造,讓參與培訓(xùn)教師的價值得到體現(xiàn)。比如說,內(nèi)部分配向承擔培訓(xùn)任務(wù)的一線教師傾斜,將培訓(xùn)服務(wù)課時量和培訓(xùn)成效等作為教師工作績效考核的重要內(nèi)容,允許職業(yè)院校將一定比例的培訓(xùn)收入納入學(xué)校公用經(jīng)費,等等。

  職業(yè)院校和教師有動力,參訓(xùn)人員也要有動力,兩者動力相匹配,才能獲得最大“功率”。剃頭挑子一頭熱,讓制度“打滑”“空轉(zhuǎn)”,善治意義也不大,F(xiàn)實中,參與職業(yè)培訓(xùn)的參訓(xùn)人員,很多是家里的頂梁柱,家庭收入的主要來源,即使有參加培訓(xùn)的意愿,他們也未必能做到工作、參訓(xùn)兩不誤。提升參訓(xùn)人員積極性,一方面要解決他們的后顧之憂,落實職業(yè)培訓(xùn)補貼、生活費補貼政策,以對沖他們因參訓(xùn)而導(dǎo)致的收入減少;另一方面要幫助技能得到提升的參訓(xùn)人員拓展就業(yè)空間,盡快讓技能變現(xiàn)。

  此外,新時代背景下的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),要更加接地氣,更加貼近現(xiàn)實。隨著信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)深入嵌入社會生活,社會培訓(xùn)也要與時俱進,更多地圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、建筑新技術(shù)應(yīng)用、智能建筑、智慧城市等領(lǐng)域開展,讓內(nèi)容更有針對性,對公眾更有吸引力。

  大規(guī)模開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一個多方共贏的過程。對職業(yè)院校來說,更是一個千載難逢的機會。能力得以提升、形象得到改善、地位獲得認可,都為職業(yè)院校大發(fā)展打開想象空間。各級職業(yè)院校要珍惜機會、精心謀劃、用心經(jīng)營,做實做細做好此項工作,不負期望與重托。

 。◤V州日報評論員練洪洋)

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