磨礪，心懷大愛

五月，是橫縣茉莉花飄香的季節(jié)。然而，盛開的花兒，卻再也等不到花鄉(xiāng)女兒的歸來(lái)。

該縣百合鎮(zhèn)南岸村，是梁小霞的家鄉(xiāng)。梁小霞是家中的長(zhǎng)女，弟弟、妹妹還在讀書，因父親患有慢性病，無(wú)法干活，家庭只能靠母親一人務(wù)農(nóng)種花和打零工維持生計(jì)。

家庭的貧困，讓梁小霞從小就在艱苦奮斗中砥礪著意志品質(zhì)。

幸福是靠自己的雙手奮斗出來(lái)的。在橫縣中學(xué)語(yǔ)文老師蒙娟宗眼里，梁小霞是一個(gè)特別勤奮的學(xué)生，“幾乎每天早上第一個(gè)到教室學(xué)習(xí)，每次檢查周記，別的同學(xué)都是幾篇，而她總是滿滿一本�！�

健康所系，性命相托�；蛟S，父親的健康，讓梁小霞萌發(fā)了從醫(yī)理想�！靶∠伎傉f(shuō)自己的理想就是要做一名護(hù)士，幫助患者解除痛苦，她真的很熱愛這份職業(yè)。”與梁小霞同為高中、大學(xué)同學(xué)的黎積燦回憶。

2012年9月，梁小霞以超出當(dāng)年廣西醫(yī)科大學(xué)最低投檔線62分的成績(jī)，以第一志愿考入廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理專業(yè)。

作為家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生，她更深知幸福是靠奮斗出來(lái)的。通過(guò)勤奮努力，梁小霞連續(xù)兩年獲得國(guó)家助學(xué)金，得到國(guó)家資助和學(xué)校的幫扶。這也讓她放下失學(xué)的擔(dān)憂，積極投身于學(xué)習(xí)中。

“她是個(gè)特別有愛的孩子，是一塊做護(hù)士的好材料�！眿D產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教師莫潔玲對(duì)這個(gè)平素不愛說(shuō)話的學(xué)生有著特別的印象。因?yàn)�，每次梁小霞�?duì)待嬰兒的模型就像對(duì)待真的孩子一樣，每次靜脈穿刺練習(xí)她總是最后一個(gè)離開，這讓莫潔玲打聽到了她的名字——梁小霞。

也正因?yàn)辄h和政府的幫扶資助，讓梁小霞心懷感恩。每逢周末，只要有空，梁小霞都會(huì)堅(jiān)持做公益活動(dòng)，將學(xué)弟、學(xué)妹不需要的舊衣服，與志愿者一道將其送至公益機(jī)構(gòu)。參加社區(qū)義診，為老人測(cè)血糖、量血壓，講解宣傳科普健康知識(shí)。

“今天穿著白色護(hù)士裝，汗灑了一背。似乎忘記了白天黑夜，腦袋只剩下心肺復(fù)蘇呼吸給氧……我掌握的冰山一角如何承載這生命之重，唯有忘掉自己，忘掉紛繁，忘掉時(shí)光，努力�！�2014年5月22日，在梁小霞的QQ空間里，她如是寫道。

6年過(guò)去了，這一學(xué)生時(shí)期的理想，對(duì)于梁小霞來(lái)說(shuō)從未改變。

2020年1月，梁小霞與大學(xué)同學(xué)藍(lán)寒川相約見了逆行武漢前的最后一面。她跟老同學(xué)說(shuō)：“武漢，我是一定要去的。因?yàn)�，那里有我的職�?zé)和使命�！�