新華社合肥9月17日電 題:獨臂飛翔
新華社記者周暢、周牧
下蹲、起跑、全力沖刺……揮動著左前臂缺失的雙臂,陳源獨自奔跑著,用這樣的方式擁抱迎面而來的風(fēng)。曾經(jīng)因為身體殘缺而沉默的她,因為體育運動改變了自己的命運,也迎來了生命的蛻變。
改變,一場比賽帶來的轉(zhuǎn)折
1999年,陳源出生于安徽省廣德市誓節(jié)鎮(zhèn)石鼓村,一出生,她就缺失左前臂,被診斷為三級傷殘。
在上幼兒園時,陳源就很好奇,“為什么別的小朋友都有兩只手,而我只有一只?”陳源會時不時問問媽媽,“但媽媽始終沒有回答過我這個問題。而漸漸長大后的我,也就沒有再問過!
懂事了一些的陳源,會因為身邊異樣的眼光而變得有些沉默,也會因偶爾聽到的討論而有些自卑。從小便習(xí)慣了默默做自己的事,穿衣服、洗衣服、打開水,在小學(xué)五年級就開始了住校生活。
習(xí)慣了獨來獨往的陳源,從未想到過自己的生活會因為一場比賽而發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。
2013年,上初二的陳源被村里推薦參加縣里的第一屆殘疾人運動會!耙婚_始我非?咕,覺得自己沒有這個能力,但父母和學(xué)校老師都一直鼓勵我,讓我去試試。”陳源說,此前從沒參加過任何體育比賽的她,在比賽前才訓(xùn)練了三四天短跑,也從未想過比賽能拿到什么成績。
直到站到賽場上那一刻,陳源第一次看到那么多和自己一樣身體有殘缺的人,“有的人看不見、有的人聽不見,但看上去都比我自信很多!
那一刻,陳源只想著盡力去跑,卻沒想到自己居然拿下了100米第一名的好成績,“當時只覺得不敢相信,我從來沒有正式訓(xùn)練過,居然能拿到第一!标愒凑f,這個結(jié)果,讓她突然意識到自己身上原來也有閃光點。
從那以后,發(fā)現(xiàn)了自己運動天賦的陳源開始積極進行跑步練習(xí),多次參加省市殘疾人運動會,并屢有斬獲,人也變得更加開朗自信起來。“可能是覺得比賽有了成績,能夠更加坦然面對他人的目光。”陳源笑著說。
堅持,做不服輸?shù)淖约?/strong>
2017年,陳源來到安徽省特殊教育中專學(xué)校就讀。在這里,她的時間被安排得滿滿當當。
早上6點起床,6點20分訓(xùn)練,訓(xùn)練一個半小時后開始上課;下午4點下課后再繼續(xù)訓(xùn)練到5點半;晚上晚自習(xí)上到8點半,之后回到寢室洗漱,10點半睡覺……這樣的生活日復(fù)一日,陳源也曾有過堅持不下去想放棄的時候。
“每天這樣訓(xùn)練,有時候也會覺得很累,尤其是冬天的早上也要起很早,曾經(jīng)真的想過要不就不練了,但每次想放棄的時候又不知道自己還能做什么,加上教練總是鼓勵我,才讓我一直堅持到了今天!标愒凑f。
其實陳源自知,從小開始,她便有著屬于自己的堅持和倔強!靶r候看著哥哥騎自行車我也很想騎,但因為我只有一只手,所以學(xué)騎車時就摔得青一塊紫一塊,但現(xiàn)在我已經(jīng)能夠輕松騎車,單手也能控制得很好。剛開始學(xué)跑步的時候,我也是這樣,用力往前跑,不怕摔!
陳源的辛苦付出,安徽省特殊教育中專學(xué)校的體育老師張軍都看在眼里!熬毩(xí)中短跑項目時,心肺刺激很強,陳源跑完有時會有嘔吐,她從一開始扛不住,到后面慢慢適應(yīng),再到后來一趟跑下來吐幾口酸水,漱漱口再進行下一趟訓(xùn)練。”張軍說,在專業(yè)的訓(xùn)練之下,陳源的身體素質(zhì)、技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)思維等,都得到了進步和提升。
在2018年安徽省第七屆殘疾人運動會上,陳源一舉拿下女子T46級別100米、400米和800米三個項目的金牌,成了遠近聞名的“體育明星”。
成績之外,張軍看到了陳源更大的進步和改變!耙郧八┮路际情L袖,始終把胳膊藏起來,但是到賽場上都是短裝運動服,她也學(xué)會接受展示這樣的自己,不會覺得自卑和退縮了。”
奔跑,向更廣闊的未來
通過跑步,從沒想過有一天能離開小縣城的陳源,因為參加比賽去到了市區(qū)、省城甚至外省。陳源說:“跑步成了我看世界的方式,還想通過跑步去看更多的地方!
“努力的意義就是,以后的日子里,放眼望去,全部都是自己喜歡的人和事!边@句話是陳源的朋友圈背景,F(xiàn)在的陳源,也將自己愛好的畫畫變成了所學(xué)的專業(yè)——工藝美術(shù)。
如果說跑步是陳源看世界的方式,那么畫畫就是陳源想象世界的方式!白钕矚g水粉畫,覺得顏色可以很豐富,虛擬的內(nèi)容也比較多,需要有想象力,天馬行空地去畫一些東西。”陳源說。
對于未來,陳源的小目標是可以在明年的全國殘運會突破自己,跑進前六名。陳源的大目標是跑到不能參加比賽的時候,找一份和自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)、跟普通人一樣的工作,擁有自己的生活!澳呐碌搅瞬荒軈⒓颖荣惖臅r候,也還是會堅持跑步,把這個作為愛好延續(xù)下去。”
而在張軍看來,體育鍛煉確實值得殘疾人士學(xué)習(xí)和堅持!绑w育鍛煉的過程中,能夠錘煉殘疾人的意志品質(zhì)、心理承受能力,有助于他們養(yǎng)成積極樂觀向上的精神,這也是我們開展殘疾人康復(fù)和體育訓(xùn)練的目的之一。不僅可以提高他們的健康水平和運動能力,也鍛煉了他們與人溝通的能力,幫助他們愉悅身心!
張軍也希望,有更多的殘疾人士選擇適合自己、力所能及的運動,參與到體育鍛煉中來。“也希望全社會對殘疾人的身體健康和體育運動能有更多關(guān)注,主管部門能夠?qū)埣踩说目祻?fù)體育和競技體育項目給予更多支持,比如在場地、器材、設(shè)備設(shè)施等方面!