2021年的高考考生，有幸生活在一個宏大的時代里，而今年廣西高考作文主題“可為與有為”，則緊扣時代特征，主題突出、立意鮮明。6月7日，南國早報記者采訪了一線中學(xué)教師、高校教授、社會學(xué)專家等各界人士，他們各抒己見，一致認(rèn)為：中國青年學(xué)子，只有投身到中華民族偉大復(fù)興的可為征程，才能迎來個體生命有為的春天。

　　考生互相加油。 南國早報記者 鄒財麟/攝

淡化套路，直接擺出主題思想

“今年的高考作文題目，在情理之中、意料之中。”南寧二中特訓(xùn)班語文老師鐘愷告訴記者，這次的高考作文題目常規(guī)而平穩(wěn)，考的是學(xué)生對思想觀念、人文精神、時代元素等信息的掌握，再加上題目涉及的素材包括了音樂、歷史等，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科融合，范圍很廣，考生也有很多可以闡述的內(nèi)容。

2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，今年的高考作文命題首次讓黨史入題，緊扣時代特征，將“立德樹人”有機(jī)融入語文素養(yǎng)與能力的考查�！耙恢币詠�，‘文以載道，立德樹人’的價值目標(biāo)，都是我們對學(xué)生的要求，因此這類主題的作文在校內(nèi)是反復(fù)訓(xùn)練過的�！彪m然題目不出人意料，但是這樣淡化套路、直接將思想主題擺在考生面前的作文題，卻對寫作提出了更高的要求。鐘愷坦言，考生想要把作文寫好、寫得出彩，具有一定難度。想要在這次作文中拿到高分，需要寫出個性化的觀點(diǎn)，有“思辨”的觀點(diǎn)，有對未來“可為”的體現(xiàn)。

南寧三中語文備課組組長劉芳認(rèn)為，今年的作文主題有效地將紅色文化傳承的重大問題，極其自然地轉(zhuǎn)化為考生必然要思考的成長與發(fā)展問題，使其能夠有切身體驗(yàn)，有感可發(fā)、有感而發(fā)，從而正確引導(dǎo)考生傳承紅色基因，堅定理想信念，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生境界，續(xù)寫新的時代篇章。

宏大敘述，納入個性成長

南寧市作家協(xié)會會員黃健多年來一直關(guān)注高考作文話題。他向記者表示，今年廣西高考的作文題目，是如今中國社會關(guān)注度極高的話題，也貼近考生和生活實(shí)際。

“這個考題緊扣了時代、緊扣了生活，讓青年謹(jǐn)記’寧靜有為，高雅向上’。”黃健覺得，這個考題沒有文體的限制，能選的素材很多。而作文題采用“材料＋命題”的形式，主要考查考生對生活的感悟以及對歷史主旋律的了解。要將此文寫得深刻，可以從“可為”的內(nèi)涵，“有為”的必要性去立意，這樣才有深度。

在南寧市師范大學(xué)文學(xué)院副教授顏小芳看來，“該考題從選擇具有重大革命歷史意義的節(jié)日出發(fā)，以耳熟能詳?shù)母锩�先烈、榜樣先鋒為事例，有助于學(xué)子們在有中國特色的社會主義文化教育的成長氛圍中，去思考個體的人生價值”。

“中國夢絕不是在口頭上說說，而是需要我們一起努力，來實(shí)現(xiàn)它，而這實(shí)現(xiàn)的群體當(dāng)中，當(dāng)代青年是一股不可忽視的中堅力量�！北本┐髮W(xué)博士梁海明說。作為新一代青年，如何做到“可為和有為”？梁海明認(rèn)為，“可為”，對青年學(xué)生來說就是如何成才。他們需要珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動中；“有為”，對青年學(xué)生來說，就是好好學(xué)習(xí)，未來將所學(xué)到的一切致力于國家的富強(qiáng)中，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國偉大復(fù)興之夢的責(zé)任。

廣西社會科學(xué)院文化研究所專家王建平說，題目考察的重點(diǎn)在于“可為”與“有為”之間的邏輯聯(lián)系，考生得在其中找出共性與個性的關(guān)系。對于當(dāng)代青年來說，只有常懷感恩之心、砥礪家國情懷，才能自覺地把個人的前途命運(yùn)與國家、民族、社會緊密地融合在一起�！叭绻�考生將小我融入大我，將宏大的家國情懷與個人理想聯(lián)系在一起，提出自己繼承和創(chuàng)新的觀點(diǎn)，就能讓人眼前一亮”。

赤子之心，書寫人生重要答卷

隨著7日上午語文考試結(jié)束，各地高考作文題目也紛紛揭曉。不少考生和家長發(fā)現(xiàn)，作文考題可以在熱播主旋律電視劇《覺醒年代》中找到線索和靈感，甚至還有網(wǎng)友直呼：《覺醒年代》就是行走的素材庫。

專家和學(xué)者們認(rèn)為，縱觀今年的高考作文題目，雖有8套試卷、8道作文題，但歸根結(jié)底只有一個主題——即站在新百年的節(jié)點(diǎn)上，強(qiáng)調(diào)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

目前就讀于浙江大學(xué)的廣西籍學(xué)生董冀宇在看了廣西今年高考作文題目后向記者表示，“可為與有為”這個題目，只要結(jié)合題目材料，大部分考生粗覽之下便可得出一條主線邏輯：“可為”是“有為”的前提條件，“因?yàn)槲覀兯�處的時代大有可為，所以我們要追求積極有為。不過，大部分考生可能就止步于此，如何往更深層次挖掘才是本題的最大挑戰(zhàn)，這不僅需要我們對革命先輩所處的艱難處境悉心體察，也需要我們對當(dāng)代中國的時事政治有所關(guān)注”。

畢業(yè)于清華大學(xué)的羅琳彬，是從南寧三中走出去的優(yōu)秀學(xué)生。目前正在北京工作的她，也關(guān)注著廣西的高考作文。她向記者表示，今年是特別有意義的一年，廣西考生書寫的這一份答卷，可以看作是為建黨百年的生日獻(xiàn)禮�！吧頌樾聲r代青年的我們，處在和平年代，國家繁榮富強(qiáng)，自己的抱負(fù)自然是可為；而我們要拿出怎樣的決心，投入到國家的建設(shè)之中，我們愿意付出多大的努力，去做一場有為的事業(yè)，這一切都等待著廣大的考生們，用愛國的赤子之心書寫他們?nèi)松�最重要的答卷”�?/p>