廣西新聞網(wǎng)馬山11月5日訊（記者 胡戴煒）自2016年12月通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定以來(lái)，南寧市馬山縣委、縣政府牢固樹(shù)立“重教為先、興教為本”和“投資教育就是投資未來(lái)”的發(fā)展理念，始終堅(jiān)持優(yōu)先保障教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)只增不減”，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升城鄉(xiāng)教育環(huán)境，保障適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的基本權(quán)利，逐步消除城鄉(xiāng)教育差異，在推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡常態(tài)化發(fā)展上蹚出一條“馬山道路”。

聚力提升辦學(xué)條件 壓牢優(yōu)質(zhì)均衡“壓艙石”

“2017年以來(lái)，全縣投入經(jīng)費(fèi)3.78億元，實(shí)施教育基建項(xiàng)目130個(gè)，涉及學(xué)校88所，新增實(shí)驗(yàn)室、功能室146間，新增學(xué)位9850個(gè)，新建、改擴(kuò)建體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地52317平方米。此外，投入經(jīng)費(fèi)4829萬(wàn)元，添置教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)“班班通”全覆蓋；新建、改擴(kuò)建基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目199個(gè)�！瘪R山縣教育局局長(zhǎng)韋才煌向記者表示，今年以來(lái)，我們按照輕重緩急，統(tǒng)籌安排教育項(xiàng)目資金，重點(diǎn)用于優(yōu)質(zhì)均衡工作補(bǔ)短板項(xiàng)目。

馬山電白小學(xué)，學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐基地上課。 廣西新聞網(wǎng)記者 胡戴煒 攝

據(jù)悉，為解決城鎮(zhèn)中小學(xué)校場(chǎng)所狹小、校舍緊張、學(xué)位不足等問(wèn)題，在新建馬山電白小學(xué)、馬山嶺南中學(xué)、馬山福田幼兒園后，今年，馬山縣委、縣政府還籌劃了新一輪城鎮(zhèn)學(xué)校（園）布局規(guī)劃，包括征地?cái)U(kuò)建馬山中學(xué)、改建城西小學(xué)校門，征地遷建馬山縣周鹿（福田）初級(jí)中學(xué)、古寨鄉(xiāng)中心小學(xué)、古寨鄉(xiāng)中心幼兒園，積極規(guī)劃林圩鎮(zhèn)中心幼兒園、馬山縣城高鐵新區(qū)初中、馬山縣城（城北新區(qū)）第六小學(xué)建設(shè)等項(xiàng)目，力爭(zhēng)讓學(xué)生全面享受均衡優(yōu)質(zhì)的教育資源。

目前，全縣共有中小學(xué)校122所、幼兒園181所，在校生近8.4萬(wàn)人，是攀巖進(jìn)校園推廣示范縣，是教育部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)“優(yōu)秀項(xiàng)目縣”，自治區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，南寧市“國(guó)培計(jì)劃”自主選學(xué)模式改革試點(diǎn)縣。

實(shí)施強(qiáng)師興教工程 守牢優(yōu)質(zhì)均衡“主陣地”

強(qiáng)教必先強(qiáng)師。近年來(lái)，馬山縣全面實(shí)施強(qiáng)師興教工程，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為核心支撐，廣招引、促交流、增待遇，提升師資整體水平，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。目前，全縣有省級(jí)課題20個(gè)，市級(jí)課題65 個(gè)、縣級(jí)課題94個(gè)，獲得廣西基礎(chǔ)教育自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果等次評(píng)獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

“2017年以來(lái)，我們主要采取了四項(xiàng)措施，為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡提供強(qiáng)有力的師資保障：一是實(shí)施教師增量計(jì)劃，通過(guò)雙選、公開(kāi)招聘、特崗、全科生安置、錯(cuò)峰自主招聘等方式加大補(bǔ)充義務(wù)教育階段教師力度，不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)；二是實(shí)施教師交流輪崗，全縣安排支教走教教師301名、輪崗交流教師459名，推動(dòng)教師均衡配置；三是實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃，引入社會(huì)資金設(shè)立“祥夢(mèng)園丁”獎(jiǎng)，職稱評(píng)定傾斜，鼓勵(lì)教師扎根鄉(xiāng)村一線；四是實(shí)施培優(yōu)強(qiáng)技工程，全面提升教師素養(yǎng)和專業(yè)技能。開(kāi)展師德巡回宣講41場(chǎng)，評(píng)選師德標(biāo)兵和各級(jí)各類優(yōu)秀教師800多名，激勵(lì)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)�！瘪R山縣副縣長(zhǎng)陳圓圓向記者介紹道。

馬山縣白山鎮(zhèn)大同小學(xué)的壯族會(huì)鼓表演。 廣西新聞網(wǎng)記者 胡戴煒 攝

據(jù)了解，2017年以來(lái)，馬山縣招錄教師827名，安置“美麗中國(guó)”等支教教師97名，安置定向培養(yǎng)師范生156人；發(fā)放鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助、增核校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資共4378萬(wàn)元，惠及教師16992人次；投入資金1953萬(wàn)元，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍224套，解決437名教師住宿難題。同時(shí)，馬山縣還在全區(qū)率先成立“教研訓(xùn)”一體化的教師發(fā)展中心，實(shí)施“516”人才培養(yǎng)計(jì)劃、“青藍(lán)工程”“名校長(zhǎng)、名班主任、名師”工程等，四次榮獲自治區(qū)“國(guó)培計(jì)劃”優(yōu)秀案例獎(jiǎng)，全覆蓋培訓(xùn)教師46638人次。

推進(jìn)民族文化傳承 探索優(yōu)質(zhì)均衡“新路子”

“這是一首洋溢著豐收喜悅之情的歌曲，大家唱的時(shí)候一定要帶入歡快的情感，咱們?cè)賮?lái)一遍......”在馬山縣古零中心小學(xué)的一間多媒體功能教室內(nèi)，音樂(lè)老師正帶著學(xué)生上音樂(lè)課。

馬山縣加方中學(xué)的壯族扁擔(dān)舞表演。 廣西新聞網(wǎng)記者 胡戴煒 攝

據(jù)了解，古零中心小學(xué)是馬山縣文化部門壯族三聲部民歌傳承基地之一，開(kāi)設(shè)有“壯族三聲部民歌進(jìn)校園”專題講堂，邀請(qǐng)非遺專家及學(xué)者進(jìn)校園講授相關(guān)知識(shí)，組織壯族三聲部民歌達(dá)人進(jìn)校園開(kāi)技藝傳授課，并舉辦壯族三聲部民歌展演活動(dòng)。

馬山縣古零中心小學(xué)壯族三聲部民歌演唱。 廣西新聞網(wǎng)記者 胡戴煒 攝

“學(xué)生們對(duì)壯族三聲部民歌非常感興趣，每年報(bào)名參加合唱團(tuán)的學(xué)生很多，學(xué)校為此成立了興趣班，每周用兩節(jié)課教學(xué)生唱山歌，興趣班中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生可入選合唱團(tuán)。校園文化建設(shè)因開(kāi)展三聲部民歌得到升華，教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提升。”古零中心小學(xué)校長(zhǎng)李斌介紹道。

近年來(lái)，馬山縣不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，大力推進(jìn)“馬山文化三寶”+“體育運(yùn)動(dòng)”進(jìn)校園，建設(shè)壯族會(huì)鼓、壯族三聲部民歌、壯族扁擔(dān)舞文化傳承學(xué)校，積極推廣攀巖運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，提升義務(wù)教育階段教育質(zhì)量和均衡發(fā)展水平。

據(jù)悉，加方初中和白山鎮(zhèn)大同小學(xué)是全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，也分別是馬山縣文化部門壯族扁擔(dān)舞傳承基地和壯族會(huì)鼓傳承基地，馬山縣古零中心小學(xué)、城北小學(xué)是馬山縣文化部門壯族三聲部民歌傳承基地之一，而古零初中攀巖館則是國(guó)家少年攀巖集訓(xùn)隊(duì)（廣西馬山）訓(xùn)練基地核心設(shè)施。

下一步，馬山縣將持續(xù)優(yōu)化資源配置，逐年分批對(duì)各學(xué)校進(jìn)行新建、遷建和改擴(kuò)建，提升辦學(xué)條件和師資水平；完善制度建設(shè)，提升學(xué)校管理信息化水平，深化教學(xué)改革，打造教育品牌，全力提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量；借助鄉(xiāng)村振興的東風(fēng)，以國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶項(xiàng)目為引領(lǐng)，推動(dòng)馬山教育高質(zhì)量發(fā)展，確保完成“國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”創(chuàng)建任務(wù)。