這兩天，北京二中教育集團(tuán)在鳥巢為師生舉行冰雪嘉年華網(wǎng)上刷屏了，尤其孩子們在鳥巢舞臺上跳“科目三”的視頻更是燃爆全場。動感的BGM、不羈的舞步、強(qiáng)烈的節(jié)奏，儼然是對飛揚(yáng)青春的注腳與詮釋。
大連藝術(shù)學(xué)院某場音樂會現(xiàn)場的“科目三”舞蹈表演。大連藝術(shù)學(xué)院視頻號截圖
在互聯(lián)網(wǎng)上，各類“科目三”跳舞視頻其實(shí)已經(jīng)火了很長一段時(shí)間。從媒體的報(bào)道看，據(jù)稱“科目三”最早出現(xiàn)在廣西的某場婚禮中，是一種當(dāng)?shù)厝俗詣?chuàng)的舞蹈，用于慶祝新人喜結(jié)連理。坊間也流傳“廣西人的一生中會經(jīng)歷三場考試，科目一唱山歌，科目二嗦米粉，科目三跳舞”的說法，因此這段魔性舞蹈就被叫做“廣西科目三”。后經(jīng)商業(yè)機(jī)構(gòu)的推波助瀾持續(xù)發(fā)酵，成了時(shí)下流行的“科目三”。
因?yàn)楹唵我讓W(xué)、動感十足，可復(fù)制性高、可傳播性廣，“科目三”在火遍大江南北的同時(shí)，也衍生出了諸如搞笑版、可愛版、帥氣版等諸多版本。此前，楊麗萍的舞蹈團(tuán)隊(duì)在演出返場環(huán)節(jié)中跳起“科目三”的視頻就曾引發(fā)熱議。
不僅如此，“科目三”還沖出亞洲走向世界，掀起了中國流行元素的海外模仿秀。世界拉丁舞冠軍喬安娜在世界體育舞蹈大獎賽上以嫻熟的技巧領(lǐng)跳“科目三”；俄羅斯皇家芭蕾舞團(tuán)《天鵝湖》在沈陽盛京大劇院、常州大劇院表演謝幕時(shí)集體加跳“科目三”……
一時(shí)間，“科目三”以網(wǎng)絡(luò)時(shí)代年輕人獨(dú)特的交流方式，實(shí)踐了一場中國流行文化在民間跨文化互動中的網(wǎng)絡(luò)傳播秀。有外媒甚至將其描述為“西方迪斯科節(jié)拍和中國傳統(tǒng)民謠的混合體”，可見這種吸睛、熱烈，夸張、外向的表達(dá)方式?jīng)]有民族、國界限制。
盡管存在文化和語言差異，但從網(wǎng)絡(luò)狂歡帶來的歸屬感、模仿挑戰(zhàn)帶來的儀式感中，可以看到世界各國青年在釋放熱情、情緒迸發(fā)上有很多共通之處。如今，在世界不少地方，經(jīng)不同膚色、不同年齡、不同職業(yè)人的演繹，“科目三”既吸納了當(dāng)?shù)亓餍性兀指鶕?jù)本國本民族特色進(jìn)行改編和“二創(chuàng)”，加入了更多的創(chuàng)意。
而這個(gè)現(xiàn)象也很好地促進(jìn)了各國人民之間的情感交流，拉進(jìn)了彼此之間的距離。
“科目三”的興起當(dāng)然與廣西人的生活習(xí)慣和文化底蘊(yùn)密切相關(guān)，我此前去南寧出差，對此更是有切身體驗(yàn)。廣西人熱愛生活，喜歡美食，在南寧，晚上十點(diǎn)來鐘堵車特別正常，因?yàn)殡S著米粉店里人頭攢動，燒烤攤上熱氣氤氳，夜生活才剛剛開始。
當(dāng)熱情好客的廣西人和朋友們一起唱著山歌、嗦著米粉時(shí)，興之所至來一段 “科目三”毫不違和，并瞬間將氣氛拉滿。這種“廣西Style”體現(xiàn)了人們對美好生活的熱愛，一個(gè)城市的溫暖底色也隨之漸漸顯現(xiàn)。
“廣西不大，創(chuàng)造神話”，廣西人用一段帶著全球網(wǎng)絡(luò)文化基因、契合大眾審美需求和情感需求的舞蹈，將世界各地的人們串聯(lián)起來。共跳同一支舞，共享同一種歡樂，“科目三”撲面而來的歡樂和淋漓盡致的張揚(yáng)，引發(fā)了共鳴和共情，也讓參與者和觀看者從中獲得了獨(dú)特的情緒價(jià)值。
舞者不受特定舞蹈類型束縛，隨性大膽地自由舞動展現(xiàn)自我，不必在意周圍人眼光，本身就是一種更開放、更多樣化的視野和更自信的體現(xiàn)。就此去看，從“出圈”到“出�！保翱颇咳笨芍^完成了一場堪稱經(jīng)典的“海外輸出”，有助于傳播更鮮活的中國形象。而一整套頗具喜感的動作，也讓人從中看到一種輕松活潑、幽默風(fēng)趣、積極向上的性格風(fēng)貌。正如舞蹈所展現(xiàn)的那樣：放輕松，跳起來，好日子天天都放在歌里過！
