桂在學(xué)習(xí)
許正偉 唐英毅
黨的十八大以來，黨中央始終堅持把學(xué)校思政課建設(shè)放在教育工作的重要位置，思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。習(xí)近平總書記近日對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強調(diào)要始終堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。這為新時代新征程思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展提供了根本遵循和方法論指導(dǎo)。我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，立足新形勢新任務(wù)，守正創(chuàng)新推進(jìn)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷拓展全面育人新格局，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
堅持黨對思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。黨的領(lǐng)導(dǎo)是新時代思政課建設(shè)的本質(zhì)要求，是推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的根本保證。加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，最根本的要求是落實各級各類學(xué)校黨組織的主體責(zé)任。一是學(xué)校黨組織要落實好立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。把思政課建設(shè)擺上重要議程，列入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校的第一課程來建設(shè)，確保思政課建設(shè)的方向不跑偏、不走樣，充分發(fā)揮思政課主渠道主陣地作用。二是學(xué)校黨組織要切實加強對思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。書記、校長要帶頭走上講臺上思政課，深入課堂一線聽思政課，了解思政課教育教學(xué)實際，主動聯(lián)系思政課各教研室，積極參與思政課建設(shè)和教學(xué)集體備課，打造思政“金課”。開展“大思政課”建設(shè)，全面了解思政課建設(shè)存在的難點、疑點、熱點問題，定期召開思政課建設(shè)專題會議，破解思政課建設(shè)存在的突出問題。三是學(xué)校黨組織要切實擔(dān)起黨管人才管隊伍的責(zé)任，加強馬克思主義學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和思政課教師隊伍建設(shè)。優(yōu)先配齊配強思政課教學(xué)科研二級機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)班子。按照“六要”的要求，嚴(yán)把思政課教師隊伍的政治關(guān)，著力建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊伍，為守正創(chuàng)新推進(jìn)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展提供人才保障和智力支持。
以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐�！按笏颊n”建設(shè)是推進(jìn)新時代思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的重大工程。善用“大思政課”，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來。中國特色社會主義取得的舉世矚目成就，特別是黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，為思政課建設(shè)提供了有力支撐。講好偉大成就，有助于學(xué)生深刻理解中華民族從“站起來”“富起來”到“強起來”的歷史發(fā)展邏輯，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。一是堅持內(nèi)容為王與挖掘資源優(yōu)勢相結(jié)合。把新時代黨和人民的偉大歷史實踐融入課堂教學(xué)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的“大思政課”教學(xué)資源庫，以鮮活實踐激發(fā)思政課創(chuàng)新活力。二是堅持講深講透理論邏輯與感知實踐成就相結(jié)合。一方面將新時代取得的偉大成就全面融入思政課程、課程思政及日常思想政治工作之中，另一方面建設(shè)專題實踐教學(xué)基地，打造品牌示范活動，推動思政課小課堂與社會大課堂相結(jié)合。通過講故事、展成就，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實踐偉力，增進(jìn)學(xué)生對黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化為力量根基。文化是一個國家、一個民族的靈魂。習(xí)近平總書記將三種文化形態(tài)定位為新時代思政課建設(shè)的力量根基，明確了文化賦能思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展的鮮明導(dǎo)向。一是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦予思政課源頭活水。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的根本和源泉，其所蘊含的道德精神、價值理念和思維方式是立德樹人的重要精神滋養(yǎng)和教育源泉。充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心思想的時代價值，有益于青少年樹立正確的道德認(rèn)知，豐富其文化底蘊。推動“兩個結(jié)合”尤其是“第二個結(jié)合”融入思政課，為把思政課道理講深講透講活提供了厚重的理論支撐。二是革命文化賦予思政課豐富的教學(xué)資源。革命文化是我們黨帶領(lǐng)人民在革命、建設(shè)、改革過程中鍛造的，凝結(jié)著無數(shù)革命先烈為國家富強、民族復(fù)興、人民幸福矢志奮斗的光輝歷史，是中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏的歷史見證，也是新時代學(xué)校寶貴的教育資源、引導(dǎo)青少年健康成長的精神食糧。三是社會主義先進(jìn)文化賦予思政課生機活力。社會主義先進(jìn)文化代表新時代我國的主流文化和意識形態(tài)方向，其承載的科學(xué)思想、價值取向、理想信念等與思政課傳授的內(nèi)容、表達(dá)的價值理念具有一致性，能夠為新時代思政課建設(shè)提供思想引領(lǐng)和價值引導(dǎo)。把社會主義先進(jìn)文化融入思政課，是加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系的必由之路。
（作者單位：南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）
