近年來，未成年人給同學(xué)造黃謠引發(fā)的案件時(shí)有發(fā)生。造黃謠涉及語言欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等，給未成年人帶來巨大心理傷害。(8月15日 法治日?qǐng)?bào))

在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已成為未成年人成長(zhǎng)的重要環(huán)境。然而，近年來，未成年人之間傳播“黃謠”的現(xiàn)象屢見不鮮，這種行為不僅涉及語言欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌，更給受害者帶來了巨大的心理傷害。我們必須正視這一問題，采取有效措施，別讓“黃謠”毀了孩子的童年。

對(duì)于未成年人而言，他們正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，心智尚未成熟，辨別能力較弱。一旦接觸到“黃謠”，很容易受到誤導(dǎo)，產(chǎn)生心理陰影，甚至影響正常的學(xué)習(xí)和生活。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，近年來因“黃謠”而引發(fā)的未成年人心理問題呈上升趨勢(shì)。一些受害者在遭受“黃謠”攻擊后，出現(xiàn)了自卑、抑郁、焦慮等心理問題，嚴(yán)重者甚至產(chǎn)生了自殺傾向。這些悲劇的發(fā)生，無不提醒我們，“黃謠”對(duì)未成年人的危害是深遠(yuǎn)的，必須引起高度重視。

“黃謠”之所以在未成年人中傳播，背后有多重原因。首先，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性和匿名性為“黃謠”的傳播提供了便利條件。在網(wǎng)絡(luò)世界中，一些人利用虛擬身份發(fā)布和傳播不良信息，逃避法律制裁。其次，部分未成年人缺乏正確的道德觀念和法律意識(shí)，盲目跟風(fēng)、傳播謠言。此外，家庭、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)管和教育也存在不足，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止“黃謠”的傳播。

別讓“黃謠”毀了孩子的童年。需要家庭、學(xué)校、社會(huì)和政府等多方面的共同努力。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)愛和引導(dǎo)，培養(yǎng)其正確的道德觀念和法律意識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要密切關(guān)注孩子的上網(wǎng)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止其接觸和傳播不良信息。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和辨別能力。通過舉辦講座、開展主題活動(dòng)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念，自覺抵制“黃謠”等不良信息的誘惑。社會(huì)應(yīng)營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言的打擊力度。相關(guān)部門應(yīng)建立健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)謠言。同時(shí)，媒體也應(yīng)發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，揭露“黃謠”的危害，引導(dǎo)公眾共同抵制。政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)，明確網(wǎng)絡(luò)謠言的法律責(zé)任和處罰標(biāo)準(zhǔn)。通過法律手段，加大對(duì)制造和傳播“黃謠”行為的懲處力度，形成有效的威懾力。

總之，“黃謠”對(duì)未成年人的危害不容忽視。我們必須從多個(gè)層面入手，共同構(gòu)建一個(gè)健康、安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為未成年人的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。