中國工程院院士、著名路橋工程專家、廣西大學教授鄭皆連講述如何培養(yǎng)青年科技人才。

9月10日是第40個教師節(jié)。

9月6日上午，由自治區(qū)教育廳主辦的“弘揚教育家精神，講述育人故事”活動在南寧舉行。此次活動采用線上線下相結(jié)合的方式進行，除南寧主會場外，在各市、縣(市、區(qū))教育局和各高等學校均設(shè)置了分會場，全區(qū)各級教育行政部門、各高等學校負責同志，教師和師范生代表參加活動。

本次活動以觀看宣傳紀錄片與現(xiàn)場面對面訪談相結(jié)合的方式進行，來自廣西大學、廣西民族師范學院附屬小學、南寧市第二中學、都安瑤族自治縣高級中學、廣西交通職業(yè)技術(shù)學院的5組優(yōu)秀教師代表，分別從高等院校高水平團隊建設(shè)、守邊固邊愛國教育、一線教師教書育人、堅守民族地區(qū)脫貧地區(qū)、職業(yè)教育高水平團隊建設(shè)等五個主題，講述了堅守匠人初心，深耕教育一線，傳承師道精神的動人故事。

參會人員觀看宣傳紀錄片。

面對如何培養(yǎng)青年科技人才的提問時，中國工程院院士、著名路橋工程專家、廣西大學土木建筑工程學院教授鄭皆連說：“我培養(yǎng)的對象就是將來的工程師，要注重培養(yǎng)工程師三個方面的素質(zhì)。其一是工程要保證絕對成功，不允許失敗，這是一個鐵律；其二是要有辯證思維，表面上看來不行的，也能夠?qū)ふ业搅硪环N解決方法；其三是要有勇于承擔責任的精神�！�

廣西大學教授鄭皆連、陳正訪談現(xiàn)場。

廣西民族師范學院附屬小學教師黃平化、陳留、閉曉丹訪談現(xiàn)場。

南寧市第二中學教師趙少云、符征慧訪談現(xiàn)場。

都安瑤族自治縣高級中學教師唐京、韋顯桃、唐盈盈訪談現(xiàn)場。

廣西交通職業(yè)技術(shù)學院教授劉學軍、教師廖俊生、許松訪談現(xiàn)場。

中華民族素有尊師重教的傳統(tǒng)。1985年，我國設(shè)立了教師節(jié)，對加強教師隊伍建設(shè)具有里程碑式的意義。40年來，我區(qū)教師隊伍建設(shè)取得了歷史性成就，師德師風建設(shè)不斷加強，教師隊伍實現(xiàn)擴量提質(zhì)，教師教育體系不斷健全，教師管理改革深入推進，高層次人才隊伍建設(shè)成效明顯，鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)成果突出，教師地位待遇顯著提高。

此次“弘揚教育家精神，講述育人故事”活動的舉辦，旨在通過加大優(yōu)秀教師典型宣傳，講好廣西教育故事，讓廣大教師更加切實地踐行教育家精神，堅持立德修身、敬業(yè)立學、教書育人、自律自強，將教育家精神轉(zhuǎn)化為思想自覺、行動自覺，樹立“躬耕教壇，強國有我”的志向和抱負，堅守三尺講臺，潛心教書育人。