廣西云-廣西日?qǐng)?bào)9月30日訊（記者 奚振海）9月29日，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)頒授儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行。廣西籍科學(xué)家黃大年被追授“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)！

斯人已逝，生者如斯。黃大年離我們而去的7年多里，他的精神更加熠熠生輝。

2018年以來(lái)，教育部共公布3批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，廣西有7所高校8個(gè)團(tuán)隊(duì)入選；2023年起，自治區(qū)教育廳開(kāi)展自治區(qū)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，為推動(dòng)廣西高等教育內(nèi)涵式發(fā)展提供有力的師資支撐。黃大年曾就讀的南寧市園湖路小學(xué)、貴港市港北高中等學(xué)校，也紛紛建起黃大年先進(jìn)事跡教育基地、黃大年科學(xué)家精神教育基地等，讓新時(shí)代的少年們，在黃大年的故事中汲取力量。

全國(guó)首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、廣西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院譚國(guó)鶴教授在指導(dǎo)師生開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。（廣西醫(yī)科大學(xué)供圖）

八桂大地上，教育工作者們以黃大年為榜樣，用行動(dòng)詮釋心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷，踐行教育家精神，敢為人先、教書(shū)育人……黃大年始終不曾離去，他一直在這里。

他們，有著教育家精神的閃光點(diǎn)

他們躬耕教壇、潛心育人，他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷創(chuàng)新，他們啟智潤(rùn)心、甘于奉獻(xiàn)……在黃大年的故鄉(xiāng)，有一群人默默接過(guò)了他手中的接力棒。

他們是全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)。

“以教育家精神引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)�！苯衲晔罴倨陂g，在給廣西“鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師素質(zhì)提升研訓(xùn)營(yíng)”學(xué)員授課時(shí)，廣西師范大學(xué)教育學(xué)部的王彥教授這樣說(shuō)道。王彥是廣西師范大學(xué)全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)“民族文化與教育研究教師團(tuán)隊(duì)”的一員，在她看來(lái)，鄉(xiāng)村教師和教育家的精神實(shí)質(zhì)是相通的，每位普通教師身上，都有著教育家精神的閃光點(diǎn)。

何為教育家，何為教育家精神？“教育家必然具有一個(gè)共同的精神特質(zhì)——就是將‘小我’融入‘大我’，將教書(shū)育人的工作與國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興緊密聯(lián)系在一起�！弊鳛閳F(tuán)隊(duì)帶頭人，廣西師范大學(xué)校長(zhǎng)孫杰遠(yuǎn)教授認(rèn)為，黃大年“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的理想信念，凸顯了教育家的國(guó)家立場(chǎng)和社會(huì)責(zé)任。

黃大年最看重的身份是教師，他尤其關(guān)心人才培養(yǎng)的事�！耙�始終心懷‘國(guó)之大者’，扎根邊疆民族地區(qū)，堅(jiān)守教師教育本色，深化新時(shí)代教育教學(xué)改革，全面提高人才自主培養(yǎng)能力�！睂O杰遠(yuǎn)認(rèn)為，踐行民族文化與教育研究教師團(tuán)隊(duì)的使命與擔(dān)當(dāng)，就是堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，致力深耕西部農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。

像黃大年一樣，當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候，很多教師也毫不猶豫地踏上回家的路。

作為全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、廣西醫(yī)科大學(xué)“人體解剖與組織胚胎學(xué)”教師團(tuán)隊(duì)核心成員的謝小薰教授，先后三次放棄了國(guó)外的優(yōu)厚待遇，以滿(mǎn)腔赤誠(chéng)把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給祖國(guó)和家鄉(xiāng)。

桂林理工大學(xué)“關(guān)鍵金屬成礦理論與勘查技術(shù)教師團(tuán)隊(duì)”帶頭人劉希軍教授，亦是從國(guó)外回到桂林理工大學(xué)從事地球化學(xué)教學(xué)與科研工作，并逐漸成長(zhǎng)為該校地球科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)�！巴瑯邮悄贻p時(shí)外出求學(xué)，學(xué)成后毅然歸國(guó)，我們從劉教授身上看到的，正是黃大年的影子�！痹撔５刭|(zhì)學(xué)研究生劉敏說(shuō)道。

桂林電子科技大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院陳真誠(chéng)教授帶領(lǐng)的“生物傳感與智能儀器教師團(tuán)隊(duì)”里，有一群愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的好老師。多年來(lái)，這些教授們堅(jiān)持為本科生上課，做他們成才路上的引路人。

“所有的科研，都不是一蹴而就的，需要在黑暗中摸索很久，但可能某一瞬間，靈光一閃找到突破口�！弊鳛楣歉沙蓡T的李華教授這樣和同學(xué)們說(shuō)，但“靈光一閃”不容易，需要不斷思考、廣泛閱讀、大量實(shí)踐，要堅(jiān)定的意志、發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)等。2023級(jí)生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)研究生李垚表示，正是教授們認(rèn)真耐心、專(zhuān)注嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，讓大家認(rèn)識(shí)到成功來(lái)自堅(jiān)持不懈。

黃大年辦公室燈光里，閃爍的是忘我奉獻(xiàn)的師者之愛(ài)。如今，黃大年團(tuán)隊(duì)的老師，正在把愛(ài)延續(xù)。

傳承，把論文書(shū)寫(xiě)在大地之上

生前，黃大年把自己比作浪花，獻(xiàn)身于推動(dòng)歷史發(fā)展的潮流中。如今，滾滾洪流奔騰向前，又有無(wú)數(shù)朵小小浪花加入。

在上大學(xué)之前，黃大年曾在廣西的地質(zhì)隊(duì)工作了兩年�！白鳛橐幻�地質(zhì)人，我們始終把教書(shū)育人的任務(wù)放在第一位，并努力保障國(guó)家礦產(chǎn)資源安全�！眲⑾＼娊淌诒硎�，團(tuán)隊(duì)發(fā)揮隱伏礦產(chǎn)勘查方面的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，近年來(lái)在廣西西大明山等區(qū)域累計(jì)發(fā)現(xiàn)一系列關(guān)鍵金屬礦產(chǎn)資源，預(yù)測(cè)潛在經(jīng)濟(jì)價(jià)值300多億元。

“廣西是有色金屬之鄉(xiāng)，這讓我們的知識(shí)更有用武之地。”這兩年，劉希軍和團(tuán)隊(duì)不斷向深空、深海進(jìn)軍。

放眼今朝，“桂學(xué)”已經(jīng)成為廣西文化名片，廣西師范大學(xué)的桂學(xué)研究也悄然躋身國(guó)內(nèi)區(qū)域文化研究的第一方陣。而曾經(jīng)，“桂學(xué)”不顯。

為此，廣西師范大學(xué)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展教師團(tuán)隊(duì)”首席專(zhuān)家胡大雷教授秉承著“傳承文化，服務(wù)社會(huì)”的學(xué)術(shù)大目標(biāo)，以孜孜不倦的探索，使桂學(xué)研究從區(qū)域文化行為上升為國(guó)家文化行動(dòng)。

廣西中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)基礎(chǔ)課程教師團(tuán)隊(duì)則致力廣西醫(yī)藥資源研發(fā)，開(kāi)展北部灣醫(yī)藥資源的挖掘、整理及研發(fā)工作，制訂“海水藥用無(wú)核珍珠”廣西地方標(biāo)準(zhǔn)，由政府發(fā)布實(shí)施，推廣應(yīng)用，業(yè)績(jī)顯著。

在馬來(lái)西亞，中馬兩國(guó)建設(shè)者正在共同建設(shè)馬東鐵路，柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高鐵信號(hào)職教裝備開(kāi)發(fā)教師團(tuán)隊(duì)”的身影也閃現(xiàn)其中。作為全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)的高職院校團(tuán)隊(duì)，該團(tuán)隊(duì)通過(guò)優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，探索“學(xué)訓(xùn)一體、育訓(xùn)并舉”育人模式，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)國(guó)際化師資優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的綜合性技術(shù)技能人才。近年來(lái)，團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)輸出人才13000多人。

黃大年式的“星火”，在八桂大地這片沃土上興起，在各學(xué)科門(mén)類(lèi)中閃耀。

追尋，歸來(lái)依然是少年

秋風(fēng)和煦，光景日新。在榜樣的鼓舞下，少年們正在成長(zhǎng)為新時(shí)代的接班人。

南寧市園湖路小學(xué)，這里是黃大年的母校。

“振興中華，乃我輩之責(zé)”——黃大年同志先進(jìn)事跡教育基地的一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)復(fù)印件中，這一句話深深刻在師生的心里。

“小學(xué)階段是培根鑄魂的關(guān)鍵階段。我們以黃大年事跡開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，幫助孩子們扣好成長(zhǎng)的第一�？圩�。”校長(zhǎng)李峰說(shuō)，每年學(xué)生要在基地上開(kāi)學(xué)第一課，此外，學(xué)校還開(kāi)展“大年講堂”“大年故事會(huì)”等活動(dòng)，浸潤(rùn)孩子心靈。

黃大年同志先進(jìn)事跡教育基地內(nèi)，57件實(shí)物和137幅圖片生動(dòng)展現(xiàn)了黃大年的成長(zhǎng)歷程、科研成果等內(nèi)容。今年讀四年級(jí)的覃雅琪，還記得兩年前第一次聽(tīng)哥哥姐姐們講起黃大年時(shí)，仍有點(diǎn)懵懂。如今，她已經(jīng)是學(xué)校學(xué)生義務(wù)講解員中的一員。

“努力讀書(shū)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！绷�年級(jí)的黃琳惜告訴記者，她從黃大年的事跡中讀出了“制定目標(biāo)、規(guī)劃學(xué)業(yè)”，讀懂了“振興中華，乃我輩之責(zé)”，“黃大年?duì)敔敿仁沁b遠(yuǎn)的，又是親近的�！�

看啊，這是少年時(shí)的黃大年：他對(duì)自己嚴(yán)以律己，他對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，他對(duì)科學(xué)精益求精、刨根問(wèn)底，他對(duì)勞動(dòng)勤勤懇懇、腳踏實(shí)地……這些畫(huà)面，呈現(xiàn)在黃大年的高中母校、貴港市港北高中的原創(chuàng)話劇《少年黃大年》里，每逢上演，場(chǎng)場(chǎng)火爆。學(xué)校黨委書(shū)記覃秋明介紹，現(xiàn)在整部劇全部由在校學(xué)生擔(dān)綱演出，他們排練、演出的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)黃大年的一次經(jīng)歷。同時(shí)，以該話劇為母本，學(xué)校建立了戲劇社，圍繞黃大年的故事及其他愛(ài)國(guó)主義題材開(kāi)展情景劇再創(chuàng)造，把學(xué)生品德教育和文化教育、藝術(shù)教育等結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)五育并舉。

黃大年高中母校、貴港市港北高中的學(xué)生在參觀黃大年紀(jì)念館。楊奕聰 攝

“2017年，當(dāng)我第一次聽(tīng)到黃大年的事跡時(shí)，我還是個(gè)初中生�！惫鹆掷砉ご髮W(xué)同學(xué)黃演青沒(méi)想到，自己會(huì)再次與黃大年產(chǎn)生交集。

這個(gè)皮膚黝黑的姑娘，高考選擇報(bào)考桂林理工大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是地球化學(xué)�！伴_(kāi)學(xué)第一課，老師講了幾個(gè)關(guān)鍵詞——艱苦、光榮。我在這里，感受于老師的教誨和關(guān)愛(ài)，看到了愛(ài)國(guó)、奮斗、拼搏�！�

這也正是黃大年想告訴他們的。

致敬！廣西籍科學(xué)家黃大年被授予“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

致敬最閃亮的星！讓我們記住這些名字