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剛剛發(fā)布,柳州中考體育改革實施意見 |
2025年06月20日 17:33 來源:柳州市融媒體中心-柳州晚報 記者 周仟仟 編輯:劉曉彤 |
6月20日下午,柳州市召開初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康科考試實施意見新聞發(fā)布會。據(jù)悉,新修訂后的《柳州市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康科考試實施意見》(簡稱《實施意見》),從2024年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生(即2027年中考考生)開始實施。 發(fā)布會現(xiàn)場。 《實施意見》通過 “擴容增選項、提分重過程、降標保公平、技能促素養(yǎng)” ,構(gòu)建了科學(xué)、人性化、可持續(xù)的體育育人體系,做到“雙增雙降”,即增加考試選項,增加過程性評價,降低學(xué)生對傳統(tǒng)體能考試項目的依賴,降低評分標準,從而做到既減輕家長和學(xué)生的負擔(dān)和焦慮,又培養(yǎng)學(xué)生特長養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,掌握 1-2項終身受益的運動技能,促進孩子提高身體素質(zhì),快樂健康成長,以實際行動踐行“健康第一”教育理念。 據(jù)悉,《實施意見》從2024年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生(即2027年中考考生)開始實施!秾嵤┮庖姟访鞔_,我市體育中考從“三類四項”到“四類十九項”新增技能類項目:在原有跑(50米、800/1000米)、跳(立定跳遠)、投(實心球)三類素質(zhì)項目基礎(chǔ)上,增設(shè)第四類“技能類”,包含籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、游泳共 7個新選項。四大類總計19個項目,學(xué)生可在四類中自由選三類,每類選一項,形成 165種組合,滿足個性化需求。 《實施意見》指出,體育中考總分提升至100分,新增過程性評價,總分由60分提高至100分,強化體育與健康學(xué)科地位。在這100分中,還包含10分為過程性評價,即日常參與(6分):考核體育課、大課間、課外活動出勤與表現(xiàn),以及體質(zhì)健康測試(4分):以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》年度測試成績?yōu)橐罁?jù),強調(diào)“日常積累+終結(jié)考核”,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。 同時,體育中考降低集中測試項目滿分門檻,減輕應(yīng)試壓力,“良好即滿分”原則:放寬部分項目滿分標準(如女生800米滿分從3′29″→3′43″,男生1000米從3′40″→3′52″)。 《實施意見》對身體特殊情況考生(如殘、傷、病等)的成績評定辦法進行了優(yōu)化和規(guī)范。 明確規(guī)定了申請免考、緩考、擇考(選擇適合的項目)的條件、所需證明材料(如殘疾證、縣級以上醫(yī)院診斷證明等)和申請審批流程。 發(fā)布會還回答了媒體記者的提問 快看看有哪些是你關(guān)心關(guān)注的 ↓↓↓ 一、本次改革將體育中考總分從60分提高到100分。這一調(diào)整的主要依據(jù)是什么?如何回應(yīng)部分家長可能擔(dān)心的“體育分值過高會加劇學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)”的疑慮? 答:提升體育中考分值主要基于三點核心考量: 一是政策要求。國家《深化新時代教育評價改革總體方案》和《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》都明確提出要“科學(xué)確定并逐步提高分值”,“形成激勵學(xué)生加強體育鍛煉的有效機制”。 二是育人導(dǎo)向。提高分值旨在引起學(xué)校、家庭和社會對青少年體質(zhì)健康的高度重視,引導(dǎo)資源配置更多向體育傾斜,鼓勵學(xué)生走出教室、走向操場。 三是全國趨勢。這是當前全國中考體育改革的普遍做法(如云南100分、北京70分、廣西來賓100分、河南100分、湛江90分等)。 關(guān)于“負擔(dān)”疑慮:我們認為關(guān)鍵在于“考什么”和“怎么考”。本次改革的核心是“減負提質(zhì)”: (一)大幅增加選擇。新的《實施意見》有165種組合,學(xué)生可選擅長的項目,避免“一刀切”的負擔(dān)。 (二)降低考試難度。良好即滿分,目標更易達到,弱化“唯分數(shù)”競爭。 (三)強化過程性評價。成績源于日常課堂和鍛煉,無需額外突擊。日常參與就可以滿分,體測及格就可以滿分。 (四)確保校內(nèi)解決。我們要求學(xué)校開足開好體育課,提供充分練習(xí)機會,目標是學(xué)生在校內(nèi)通過體育課和日常鍛煉就能取得理想成績,無需參加校外培訓(xùn)。改革的最終目標是讓體育鍛煉成為習(xí)慣,是促進學(xué)生健康,而非增加應(yīng)試負擔(dān)。 二、新方案提到對身體特殊情況考生(如殘、傷、病等)的成績評定辦法進行了優(yōu)化和規(guī)范。這些學(xué)生如何申請免考、緩考或擇考?他們的成績?nèi)绾卧u定? 答:關(guān)愛特殊群體學(xué)生,保障他們的合法權(quán)益和教育公平是本次改革的重要原則。我們制定了更清晰、更人性化的規(guī)定: (一)申請程序規(guī)范化。明確規(guī)定了申請免考、緩考、擇考(選擇適合的項目)的條件、所需證明材料(如殘疾證、縣級以上醫(yī)院診斷證明等)和申請審批流程。 (二)成績評定科學(xué)化。 1.免考:經(jīng)認定確實喪失運動能力的學(xué)生,可申請免考。其體育中考成績將參照過程性評價等情況綜合評定。 2.緩考:因臨時傷病等原因無法按時參加集中考試的學(xué)生,可申請緩考。緩考一般安排在全市統(tǒng)一補考時間進行。 3.擇考:對存在運動障礙但不完全喪失運動能力的學(xué)生,經(jīng)評估,可允許其在規(guī)定的范圍內(nèi)選擇適合其身體狀況的項目進行考試,評分標準已單獨設(shè)定。 (三)信息公開。相關(guān)政策和具體辦理流程會向社會公開,確保透明。我們將確保每一位有特殊情況的學(xué)生都能得到妥善安排和公正對待。 三、新方案新增了技能類項目(三大球、三小球、游泳),共7項。有家長擔(dān)心這會增加學(xué)生的訓(xùn)練成本和家庭經(jīng)濟負擔(dān),特別是球類訓(xùn)練和游泳培訓(xùn)可能需要校外投入。請問對此如何回應(yīng)?如何確保所有學(xué)生都能公平地參與和選擇這些項目? 答:關(guān)于技能類項目的負擔(dān)問題,我們有明確的設(shè)計和保障: (一)非強制選擇。技能類是四類中的一類,學(xué)生可以在“素質(zhì)一、二、三、技能”四類中自由選擇三類。學(xué)生完全可以根據(jù)自身身體條件和興趣、學(xué)校條件和家庭情況決定是否選擇技能類項目。 (二)考試難度適度寬松。技能類項目(包括游泳)的評分標準在制定時就充分考慮了“容錯性”和普及性要求,標準設(shè)定相對寬松,目標是讓學(xué)生在校內(nèi)通過體育課的系統(tǒng)教學(xué)和練習(xí),就能掌握基本技能并達到良好水平,取得理想分數(shù),并非追求競技高水平。 (三)強化校內(nèi)供給主渠道。 1.開足開好體育課。這是學(xué)生掌握技能的主陣地。我們將確保體育課時,并在課程中融入這些項目的教學(xué)。 2.豐富課后服務(wù)/社團活動。提供更多校內(nèi)練習(xí)和興趣培養(yǎng)機。 3.加強師資培訓(xùn)。確保體育教師具備教授這些項目的能力。 4.完善校內(nèi)場地器材。持續(xù)投入,保障學(xué)校(包括城鄉(xiāng)學(xué)校)具備開展這些項目的基本條件。 (四)游泳的特殊性。納入游泳項目是結(jié)合柳州水域城市特點和防溺水需要。我們同樣強調(diào)校內(nèi)教學(xué)為主,并會探索利用公共資源、校際共享等方式,努力降低學(xué)習(xí)門檻。 總而言之,我們的態(tài)度是很明確的:改革是為了引導(dǎo)學(xué)校把該教的教好,學(xué)生該練的在校內(nèi)練好,不鼓勵、不提倡、也認為沒必要為此進行校外培訓(xùn)。 四、新方案從2024年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生開始實施,2027年中考生效。請問對于目前已經(jīng)在讀的八、九年級學(xué)生(即2023級及更早入學(xué)),他們的體育中考將如何執(zhí)行?是否有過渡期安排? 答:為了確保政策平穩(wěn)過渡,維護在讀學(xué)生的權(quán)益,我們做了明確的安排: (一)“老人老辦法”。對于2023級學(xué)生(即現(xiàn)在的八年級)的政策保持不變,將繼續(xù)沿用現(xiàn)行的體育中考方案(三類四項,總分60分)進行考試和計分。 (二)“新人新辦法”。本《實施意見》的適用對象是2024年秋季入學(xué)的七年級學(xué)生(2024級),他們將在2027年中考時按新方案(總分100分,四類十九項,含過程性評價)進行考試。 (三)2024級的特殊安排?紤]到2024級學(xué)生在七年級時新方案尚未完全實施,為確保公平,2024級學(xué)生七年級學(xué)年的過程性評價成績將統(tǒng)一按滿分(10分)計入。從八年級開始,過程性評價將按新的《實施意見》正常實施和記錄。2025級及以后入學(xué)的學(xué)生,其初中三年的過程性評價均按新的《實施意見》正常實施。 |
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