7月2日上午，由廣西幼兒師范高等專科學(xué)校主辦、南寧梅沙幼兒園承辦的中越學(xué)前教育交流會(huì)議暨STEAM（指關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多領(lǐng)域融合的綜合教育）課程觀摩活動(dòng)在邕舉行。越南中央師范學(xué)院副校長鄭氏心博士率27人代表團(tuán)，與廣西、福建的學(xué)前教育專家、一線教師代表齊聚一堂，就圍繞STEAM課程的建設(shè)與實(shí)踐的核心展開深度交流。

南寧梅沙幼兒園創(chuàng)新課程負(fù)責(zé)人孫曉雷作開場(chǎng)專題分享，圍繞“培養(yǎng)孩子面向未來的能力”的核心目標(biāo)，深入闡述了梅沙幼兒園在9年時(shí)間里，基于STEAM課程建設(shè)對(duì)兒童跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、未來型教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)術(shù)研究課題與相關(guān)成果三大維度的探索實(shí)踐與發(fā)展歷程，展現(xiàn)了梅沙幼兒園立足本土、面向世界的教育理念，引發(fā)中越教育同仁的廣泛共鳴。

STEAM課程觀摩現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)是與會(huì)嘉賓走進(jìn)梅沙幼兒園的教育現(xiàn)場(chǎng)。大家分組觀摩了小班《水過濾》與中班《稻殼積木》兩堂生動(dòng)精彩的STEAM課程，并同步參觀了展現(xiàn)孩子們環(huán)保理念的《快樂創(chuàng)造不“碳”氣》兒童可持續(xù)項(xiàng)目成果展。孩子們眼中閃爍的求知光芒與充滿創(chuàng)意的實(shí)踐操作，讓中越教育同仁直觀感受到STEAM課程的魅力。隨后的校園環(huán)境參觀，進(jìn)一步印證了教育理念在空間中的深度融入。

“孩子們?cè)谡鎸?shí)問題情境中展現(xiàn)出的專注、合作與創(chuàng)造力，正是未來人才的核心素養(yǎng)�！痹侥纤�仙花實(shí)踐幼兒園副園長劉氏南在觀摩后深有感觸，“這種基于項(xiàng)目、融合多學(xué)科的STEAM教學(xué)模式，給了我們很大的啟發(fā)。” 基于此共識(shí)，隨后的研討環(huán)節(jié)氣氛熱烈而務(wù)實(shí)。中越雙方還分享了各自在STEAM課程創(chuàng)新、教師發(fā)展、園區(qū)建設(shè)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校國際交流中心主任周燕軍院長重點(diǎn)介紹了該校在支持幼兒園課程改革和教師專業(yè)成長方面的系統(tǒng)舉措與資源優(yōu)勢(shì)。

研討環(huán)節(jié)。

越南中央師范學(xué)院副校長鄭氏心博士對(duì)廣西幼兒師范高等�？茖W(xué)校長期以來給予的合作支持表示感謝，并表達(dá)了對(duì)未來中越雙方學(xué)校深化合作的強(qiáng)大信心與期待。南寧梅沙幼兒園創(chuàng)新課程負(fù)責(zé)人孫曉雷也表示，梅沙幼兒園可作為開放的實(shí)踐基地，全力配合各項(xiàng)合作計(jì)劃的實(shí)施。

友誼長存，攜手未來。活動(dòng)尾聲，在嘉賓的共同見證下，鄭氏心與孫曉雷互贈(zèng)了象征友誼與教育傳承的紀(jì)念品。全體與會(huì)嘉賓合影留念，共同銘記這一推動(dòng)中越學(xué)前教育合作邁向新階段的重要時(shí)刻。