當(dāng)多數(shù)大學(xué)生還在想著暑期怎么過(guò)時(shí)，14名來(lái)自廣西科技師范學(xué)院的大學(xué)生已在來(lái)賓市博物館開(kāi)啟了別樣的假期生活。這個(gè)暑假，這些大學(xué)生沒(méi)有選擇宅家或游玩，而是主動(dòng)報(bào)名成為博物館志愿者。

7月9日，2024級(jí)學(xué)前教育專業(yè)的黃驛云在來(lái)賓市博物館大廳，向來(lái)訪游客流暢講述文萊蘇丹龍輦的故事。“這件金碧輝煌的文物，它是象征皇室至高權(quán)力的座椅，全長(zhǎng)22.14米的文物，鑲金雕刻達(dá)268塊……”這是她參加志愿者講解員培訓(xùn)后的首次實(shí)戰(zhàn)，略顯青澀卻難掩熱情。

大學(xué)生志愿者黃驛云在介紹文萊蘇丹龍攆。  

“普通話發(fā)音訓(xùn)練時(shí)反復(fù)糾正口型；禮儀課上練習(xí)端手站姿到肩膀發(fā)酸；為了解文物背后的故事，多方查驗(yàn)資料……” 黃驛云盤點(diǎn)培訓(xùn)日常，這些看似枯燥的課程，卻讓她的假期變得充實(shí)而有分量。在她看來(lái)，比起刷劇、逛街，在博物館里解鎖歷史知識(shí)和提升溝通技巧，是更珍貴的暑期收獲。

大學(xué)生志愿者魏賓成在介紹銅鼓歷史。

當(dāng)天，剛完成培訓(xùn)課程的2024級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生魏賓成迎來(lái)了“上崗”后的第一個(gè)挑戰(zhàn)——接待中老年團(tuán)。“我結(jié)合培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)，為中老年團(tuán)講解壯錦紋樣和銅鼓歷史，有序引導(dǎo)大家參觀�！彼�興奮地表示，能幫到來(lái)訪游客，突然覺(jué)得假期里所有的付出都有了意義。這種從課堂理論到實(shí)踐運(yùn)用的跨越，讓他的暑假充滿了成就感。

大學(xué)生志愿者向游客介紹壯族山歌文化。

在系統(tǒng)化培訓(xùn)中，大學(xué)生們不僅學(xué)到了講解技巧，更在文化浸潤(rùn)中收獲了成長(zhǎng)。從壯錦的經(jīng)緯編織智慧到銅鼓的千年文明密碼，從講解時(shí)的眼神交流到應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題的靈活應(yīng)變，每一項(xiàng)技能的提升都讓假期變得立體而深刻。來(lái)賓市博物館宣教信息部覃聰穎表示，通過(guò)系統(tǒng)化培訓(xùn)，提升志愿者講解員的專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力，確保博物館文化傳播的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性和感染力。更好地推動(dòng)文化共享，培育公眾參與文化遺產(chǎn)保護(hù)的社會(huì)氛圍。