（一）加強(qiáng)留守學(xué)生的管理。大河中心校地處農(nóng)村，大約有四分之一以上的學(xué)生是留守學(xué)生，管理好這些特殊的學(xué)生群體，不僅解決了外出務(wù)工者的后顧之憂，同時(shí)贏得全社會(huì)的尊重，真正體現(xiàn)學(xué)校教育、管理功能的價(jià)值。

（二）解決農(nóng)民工子弟入學(xué)難的問題。學(xué)校以有限的條件，接收了一批0農(nóng)民工子女在校免費(fèi)接受義務(wù)教育。

（三）學(xué)校與村委攜手，共建和諧校園。學(xué)校與蒙正村委成為共建單位，蒙正村委積極配合學(xué)校開展校園周邊環(huán)境治理，抵制不良文化，共同解決學(xué)校工作中遇到的問題。

（四）營造和諧校園文化。開展創(chuàng)建文明校園、文明班級(jí)、文明學(xué)生活動(dòng)，深入開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)。強(qiáng)化校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。