“1+1+1”模式 催化成果

用“創(chuàng)機(jī)制強(qiáng)隊(duì)伍”來(lái)概括河池市委黨�？蒲凶烧�工作的具體操作過(guò)程或許較為恰當(dāng)。這主要體現(xiàn)在他們創(chuàng)立的“1+1+1”模式中，即一道主攻題，一套新制度，一題一強(qiáng)隊(duì)。

一道主攻題。黨�？蒲械纳�命力在于服務(wù)中心工作。他們改變學(xué)�？蒲信c市情市策研究分離的做法，從年度規(guī)劃到項(xiàng)目篩選到力量投放，都始終聚焦全市工作中心任務(wù)和重大問(wèn)題進(jìn)行選題，這使該�？蒲凶烧�工作收到了事半功倍的效果，為量質(zhì)提升和教學(xué)創(chuàng)新提供了基礎(chǔ)保障。2011年，他們圍繞河池深入實(shí)施 “一區(qū)兩帶”總體布局，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展這一主題開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，完成的調(diào)研成果引起黨委政府的重視，也轉(zhuǎn)化為新講題，促進(jìn)了教研咨一體化。

一套新制度。首先，建立示范新制度。在推進(jìn)科研咨政工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，走出去沉下來(lái)抓科研項(xiàng)目，參加調(diào)研活動(dòng)，撰寫科研文章。例如2011年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共主持和參加調(diào)研活動(dòng)9項(xiàng)，發(fā)表在各類報(bào)刊文章8篇，獲獎(jiǎng)15篇。其次，建立經(jīng)費(fèi)保障新制度。他們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，積極探索建立科研經(jīng)費(fèi)保障長(zhǎng)效機(jī)制，取得了突破性進(jìn)展。再次，強(qiáng)化考核激勵(lì)新制度。在完善基本科研咨政任務(wù)和管理責(zé)任考核基礎(chǔ)上，修訂出臺(tái)了《中共河池市委黨�？蒲匈Y助與獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》等五項(xiàng)科研咨政管理和激勵(lì)制度，并取得相關(guān)主管部門批準(zhǔn)執(zhí)行，激發(fā)了活力，促進(jìn)了科研咨政成果的增量提質(zhì)。

一題一強(qiáng)隊(duì)。以課題研究為紐帶，培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人，組建了科研團(tuán)隊(duì)。為高質(zhì)高效地完成各類科研咨政研究項(xiàng)目，該校確定了一題一隊(duì)的團(tuán)體研究法。以專業(yè)為基礎(chǔ)，以“專家牽頭、骨干教師為主導(dǎo)、年輕教師為主體”的辦法組建科研咨政研究團(tuán)隊(duì)。由于研究團(tuán)隊(duì)專業(yè)對(duì)口，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，充分發(fā)揮了集體的智慧和力量，梳理出攻克難關(guān)的思路和捷徑，提升了研究成果的質(zhì)量。

此外，為加大科研咨詢成果的轉(zhuǎn)化力度，河池市委黨校，積極探索教學(xué)教研咨一體化的有效載體。為提高研討會(huì)的規(guī)格和擴(kuò)大影響，從2010年他們與自治區(qū)政府發(fā)展研究中心、廣西社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、廣西市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)等聯(lián)合舉辦理論研討會(huì)。從2004年河池市黨校系統(tǒng)“河池市全面實(shí)施通道經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略”研討會(huì)，到2012年“滇桂黔石漠化片區(qū)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)扶貧論文交流會(huì)”，配合市委、市政府中心工作共舉辦了7次全區(qū)、全市或黨校系統(tǒng)理論研討會(huì)。