古麻小學(xué)是一所只有1名教師和1個由12名2年級學(xué)生、8名4年級學(xué)生合并成復(fù)式班的學(xué)校，教師配備嚴重不足。如今，該小學(xué)通過“手機學(xué)堂”就能收看其他中心小學(xué)老師上課的視頻�！白悴怀龃澹材芟硎艿胶推渌麑W(xué)校學(xué)生一樣的教學(xué)。”唐曉玲說。
據(jù)介紹，該市通過“鄉(xiāng)村手機學(xué)堂”，讓學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師在給自己學(xué)生上課的同時，可以將教學(xué)過程進行視頻錄制，通過手機微信平臺或電腦端向本學(xué)區(qū)內(nèi)薄弱鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)課堂直播，鄉(xiāng)村學(xué)校教師可采取協(xié)同教學(xué)的方式給學(xué)生上音樂、美術(shù)、科學(xué)、英語等課程，也可以將優(yōu)質(zhì)課視頻下載備用。
“通過‘鄉(xiāng)村手機學(xué)堂’，用好本地名師資源，鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的教師和學(xué)生都獲益。”安平鎮(zhèn)太平中心小學(xué)校長岑興桂說。
“信息化時代，協(xié)同城鄉(xiāng)教學(xué)，拉近了城鄉(xiāng)距離�！崩畋罄蠋熢凇班l(xiāng)村手機學(xué)堂”平臺上留言稱贊。在去年底岑溪市舉辦的一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)班上，岑溪實驗小學(xué)、岑溪市第二小學(xué)、岑溪市第三小學(xué)和華南師范大學(xué)天河附屬學(xué)校的老師們正在同上一節(jié)小學(xué)語文課，岑溪市中小學(xué)教師利用“鄉(xiāng)村手機學(xué)堂”網(wǎng)上觀課、評課、議課，廣州市高校專家、名師、教研員利用手機直播進行遠程診斷。“‘鄉(xiāng)村手機學(xué)堂’可以實時、非實時，跨校、跨區(qū)域地做教研，對鄉(xiāng)村教師來說非常方便，而且有來自廣州的老師、專家點評，也讓他們開闊了眼界�！贬薪逃纸炭扑L林琳感慨。
岑溪市教育局師訓(xùn)股負責(zé)人覃堅勇介紹，“鄉(xiāng)村手機學(xué)堂”教師應(yīng)用方法主要是3種：一是參考教學(xué)視頻備課；二是參考備課并選擇應(yīng)用教學(xué)視頻片段；三是直接播放課堂教學(xué)視頻協(xié)同教學(xué)。目前，“鄉(xiāng)村手機學(xué)堂”平臺已經(jīng)同步構(gòu)建教學(xué)視頻資源共1000多個，應(yīng)用鄉(xiāng)村手機學(xué)堂平臺資源參考備課、協(xié)同教學(xué)的教師5000多人，教學(xué)覆蓋中小學(xué)生超10萬人。
| 上一頁 下一頁 |
| 第 [1] [2] [3] 頁 |
