天山網(wǎng)訊（記者代筱曄報(bào)道)“離高考還剩不到3個(gè)月了，學(xué)生們壓力不小，咱們要幫他們解壓。”3月12日22時(shí)，在新疆喀什地區(qū)伽師縣第四中學(xué)的教師宿舍內(nèi)，余家穗和援疆教師、本地教師一起，邊吃晚飯邊討論近期如何調(diào)整教學(xué)方法。
2019年48歲的余家穗是廣東援疆佛山支教團(tuán)的一員，同時(shí)也是伽師縣第四中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“伽師四中”)支教組組長(zhǎng)及伽師四中副校長(zhǎng)。自去年8月來疆至今，她以伽師四中為教育基地，指導(dǎo)高三年級(jí)組嘗試培養(yǎng)體藝生，并出謀劃策助力支教團(tuán)在伽師縣成立了10個(gè)名師工作室。
這10個(gè)名師工作室中有以國家通用語言教育、教育科研、高考策略為主的研究中心，也有語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科強(qiáng)化指導(dǎo)的工作室，還有音樂、舞蹈、美術(shù)、體育等促進(jìn)各學(xué)科全面發(fā)展的工作室，更有為學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)中各類問題的心理咨詢室。同時(shí)，工作室還通過示范課、開講座等多種方式與當(dāng)?shù)亟處熞黄鸾涣鹘虒W(xué)理念。
初來乍到感受孩子們蘊(yùn)藏的藝術(shù)潛力
2018年9月4日，余家穗第一次走進(jìn)伽師四中的課堂。在此之前，她是廣東省廣州市白云藝術(shù)中學(xué)的一名英語教師，也做過藝術(shù)班的班主任。
漸漸地，余家穗與學(xué)生們熟悉了，“我越和孩子們相處，就越為他們身上蘊(yùn)藏的藝術(shù)潛力而激動(dòng)�！庇嗉宜胝f，作為來自藝術(shù)特色學(xué)校的援疆教師，她切實(shí)感受到了新疆學(xué)生能歌善舞的藝術(shù)天分。雖然她教英語，但她結(jié)合學(xué)生們的特點(diǎn)，堅(jiān)持每個(gè)單元教孩子們唱一首英文歌。
她還聯(lián)系支教團(tuán)內(nèi)的音樂教師和舞蹈教師，促成了“雅樂教育”名師工作室的誕生。伽師四中學(xué)生那地娜·吐爾遜說，通過“雅樂教育”名師工作室，她開始接觸現(xiàn)代舞了。
在“雅樂教育”名師工作室，廣東援疆教師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”精神，積極與當(dāng)?shù)亟處煛敖Y(jié)對(duì)子”，定期培訓(xùn)，成立音樂聯(lián)盟，舉辦學(xué)生樂園、戲曲進(jìn)校園等活動(dòng)，讓學(xué)生們接觸到更多元的藝術(shù)文化。在這些活動(dòng)影響下，越來越多的學(xué)生主動(dòng)找到余家穗等教師，想學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)課程，希望通過藝考考取自己心目中理想的院校。
2018年10月，在余家穗、支教隊(duì)伍和當(dāng)?shù)亟處煹呐ο�，伽師四中高三年�?jí)組成立了體藝班，有40余名學(xué)生成為體藝班的第一批學(xué)生。2019年1月，在伽師縣公布的藝考成績(jī)中，全縣第一名、第二名都來自伽師四中。
十個(gè)名師工作室成立
2019年1月11日，為更好地促進(jìn)伽師縣教育事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮廣東援疆佛山支教團(tuán)教師的積極性和創(chuàng)造性，通過“傳、幫、帶”，培養(yǎng)一批本地校級(jí)、縣級(jí)骨干教師，支教團(tuán)隊(duì)和伽師縣教育局在縣第二中學(xué)、巴仁鎮(zhèn)中學(xué)、縣第四中學(xué)、巴仁鎮(zhèn)第一小學(xué)、縣第二小學(xué)5所學(xué)校共成立了10個(gè)名師工作室。
余家穗作為支教團(tuán)團(tuán)務(wù)委員兼綜合協(xié)調(diào)組副組長(zhǎng)，在10個(gè)名師工作室中或擔(dān)任職務(wù)，或參與教學(xué)工作。
在她擔(dān)任主任的高考策略研究中心，她帶領(lǐng)援疆教師和當(dāng)?shù)亟處熞黄穑治龈呖紕?dòng)向、制定備考策略、為學(xué)生制定合理高考目標(biāo)，同時(shí)，還在教學(xué)工作中與當(dāng)?shù)?名教師“結(jié)對(duì)子”，并鼓勵(lì)支教組18名教師與49位當(dāng)?shù)亟處熓掷帧敖Y(jié)對(duì)子”，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，和當(dāng)?shù)亟處熞黄鸶阏n題研究、制訂教育教學(xué)科研方案，共同成長(zhǎng)。
余家穗還參與了以書法等發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化為宗旨的“龍的傳人”名師工作室，以舞蹈、音樂為主的“雅樂教育”名師工作室，和以學(xué)生心理輔導(dǎo)為主的“陽光心理”名師工作室的教學(xué)工作。
佛山支教團(tuán)帶隊(duì)老師陳浩堂說，支教團(tuán)120名來自廣東各地的援疆教師，在10個(gè)名師工作室中以開展示范課、專題講座的形式，組織當(dāng)?shù)亟處焻⑴c活動(dòng)，以此促進(jìn)援疆教師與當(dāng)?shù)亟處煿餐瑓⑴c、共同體驗(yàn)、共同摸索的教學(xué)氛圍。自去年11月起，已開展類似活動(dòng)70余次，受益教師分布在伽師縣各個(gè)學(xué)校�！霸處焸冇幸粋�(gè)共同心愿，想為伽師縣留下一支帶不走的教師隊(duì)伍”。
伽師四中教師張紅梅說，通過名師工作室，當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也提高了自身的教育業(yè)務(wù)水平。
