玉奇志課后與學(xué)生互動(dòng)。黨莉 攝
廣西新聞網(wǎng)南寧12月28日訊（通訊員 熊千梅）孤身堅(jiān)守沒(méi)有圍墻的校園、親自上陣讓學(xué)校舊貌換新顏、四處“挖人”找來(lái)教學(xué)能手……從一名代課老師到農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，南寧市邕寧區(qū)那樓鎮(zhèn)那文小學(xué)校長(zhǎng)玉奇志讓那文小學(xué)的教學(xué)成績(jī)從倒數(shù)躋身優(yōu)秀行列。
出色的工作也讓玉奇志獲得廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、馬云鄉(xiāng)村教師提名獎(jiǎng)、八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師等諸多榮譽(yù)。但玉奇志沒(méi)有功滿回城，而是選擇繼續(xù)堅(jiān)守，她說(shuō)：“鄉(xiāng)村教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)已經(jīng)烙在我心上，融入血液中，我愿傾盡自己畢生精力，為鄉(xiāng)村教育添磚加瓦�！�
一個(gè)人的堅(jiān)守
1994年，玉奇志從南寧民族師范學(xué)校畢業(yè)后，毅然回到那樓鎮(zhèn)那盆小學(xué)任教，之后擔(dān)任過(guò)那樓鎮(zhèn)那思教學(xué)點(diǎn)主任、那樓鎮(zhèn)那文小學(xué)教導(dǎo)主任、那文小學(xué)校長(zhǎng)。“這一路走來(lái)，有艱辛更有成長(zhǎng)，有付出更有收獲�！庇衿嬷究偨Y(jié)從2009年擔(dān)任那文小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)的鄉(xiāng)村工作歷程時(shí)說(shuō)。
在那思教學(xué)點(diǎn)的后面幾年，由于要優(yōu)化教育資源，玉奇志一個(gè)人要在教學(xué)點(diǎn)里堅(jiān)守了五個(gè)學(xué)期，白天在復(fù)式班教學(xué)，一個(gè)人上三個(gè)年級(jí)的課，晚上一個(gè)人守著一棟孤零零的教學(xué)樓，每天放學(xué)后還要去學(xué)校附近的人家里去挑水。
玉奇志用心用情的付出，也收獲了當(dāng)?shù)厝罕姖M滿的信任。遇到過(guò)節(jié)，她的辦公桌上堆滿了家長(zhǎng)讓孩子們帶來(lái)的各種農(nóng)村過(guò)節(jié)特有的食材。村里有兩戶人家還主動(dòng)配了家里的鑰匙給她，方便她隨時(shí)去挑水。知道她一個(gè)人孤單，一位好心的家長(zhǎng)還給她送來(lái)了一條非常聽(tīng)話的狗。玉奇志說(shuō)：“在這里，我享受到了來(lái)自淳樸的鄉(xiāng)民對(duì)我們老師的一種尊敬，這種尊敬也讓我深深地愛(ài)上鄉(xiāng)村教育這片熱土！”
敢讓學(xué)校舊貌換新顏
2006年，玉奇志曾有機(jī)會(huì)回城區(qū)附近的一所學(xué)校上班，但割舍不了那份鄉(xiāng)村教育的情懷，又去到那樓鎮(zhèn)那文小學(xué)報(bào)到，繼續(xù)踏上鄉(xiāng)村教育的征途。
玉奇志有個(gè)口號(hào)：要讓學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有變化！為了改變那文小學(xué)的學(xué)校面貌，玉奇志身先士卒，不等不靠，帶領(lǐng)全校師生投入到校園的綠化美化工作中�！皩W(xué)校經(jīng)費(fèi)不多，校園的美化綠化工作有很多都是在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們自己親自動(dòng)手干出來(lái)的�！蹦俏男W(xué)教師覃議說(shuō)，在節(jié)假日里，玉奇志還經(jīng)常利用在校值班的時(shí)間做些學(xué)校的美化工作。
“那文小學(xué)就如同是她的孩子，在她的精心打造下，學(xué)校的硬件設(shè)施越來(lái)越齊備，學(xué)風(fēng)也越來(lái)越好，成績(jī)?cè)絹?lái)越出彩，那文小學(xué)有幸擁有這樣一位老師。”那樓鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)黃子程說(shuō)。
此前，那文小學(xué)更是那樓鎮(zhèn)出了名的“落后困難戶”，教學(xué)成績(jī)一直排在那樓鎮(zhèn)的末尾。在改變學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，玉奇志也抓緊教育教學(xué)管理，“要想改變學(xué)校落后的教學(xué)成績(jī)，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是不行的�！庇衿嬷炯仁沁@樣想也這樣做。剛做那文小學(xué)校長(zhǎng)的頭兩年，她在那樓鎮(zhèn)有個(gè)綽號(hào)——“挖墻腳校長(zhǎng)”，先后為那文小學(xué)挖來(lái)了幾個(gè)教學(xué)能手。
現(xiàn)在，通過(guò)全校師生的共同努力，那文小學(xué)不僅校園環(huán)境變美了，教育教學(xué)成績(jī)也不斷提高，特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開(kāi)展以來(lái)，很多鄉(xiāng)村學(xué)校的配套設(shè)施趕上了城區(qū)學(xué)校的步伐，讓農(nóng)村的孩子在家門(mén)口也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
