從事教育研究15年的教育學(xué)博士張艷敏則認(rèn)為，要從源頭治理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跑路、家長投訴無門的亂象，可借鑒廣州目前正在實(shí)行的辦法，按區(qū)域針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立一個(gè)專項(xiàng)資金賬戶。

　　南寧師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育系主任 教育學(xué)博士 張艷敏

　　這個(gè)賬戶的建立由政府、銀行或者是說要引入一個(gè)第三方的管理平臺(tái)來共同監(jiān)管這個(gè)賬戶，然后一般的時(shí)候你就可以監(jiān)控不應(yīng)該超過3個(gè)月這樣的收費(fèi)，另外這個(gè)服務(wù)結(jié)束了你才能跟這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者個(gè)人來決定支付他的費(fèi)用，另外可能還要適當(dāng)?shù)兀ㄏ蚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)）收取一點(diǎn)保證金，這樣的話如果跑路的話，至少有保證金在這里，可能會(huì)更好地約束這種情況。

　　主管部門“組合拳”出手 整治校外培訓(xùn)行業(yè)亂象

　　孩子成才是每個(gè)家庭的期望，對(duì)教育的焦慮因此很容易轉(zhuǎn)化成對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的沖動(dòng)消費(fèi)。一邊是龐大的消費(fèi)需求，另一邊是亟待規(guī)范的校外培訓(xùn)行業(yè)，有關(guān)部門應(yīng)該如何管理呢？在孩子成長道路上，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又該充當(dāng)怎樣的“角色”才合適呢？