黨史學(xué)習(xí)活起來(lái)、實(shí)踐站點(diǎn)火起來(lái)、紅色喇叭響起來(lái)、紅色歌曲唱起來(lái)、紅色故事講起來(lái)、群眾實(shí)事辦起來(lái)、全縣百姓笑起來(lái)……江西宜黃立足“黨史事件多、紅色資源多、革命先輩多”等豐富的紅色資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新開(kāi)展 “七個(gè)起來(lái)”系列主題活動(dòng)，把黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開(kāi)啟宜黃高質(zhì)量跨越式發(fā)展的新征程。
“傳承+融合”從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧力量
紅一方面軍總部會(huì)議舊址、黃陂戰(zhàn)役紀(jì)念亭、紅軍后方醫(yī)院舊址……一個(gè)個(gè)“紅色地標(biāo)”，串聯(lián)著宜黃的紅色基因。
如何傳承好革命精神，讓廣大干部群眾在學(xué)習(xí)教育中汲取奮進(jìn)前行的智慧與力量？
宜黃縣通過(guò)把“紅色資源+文明實(shí)踐”相融合，使之成為黨史學(xué)習(xí)教育的主要陣地。
“剛剛為大家播放的是紅色歌曲‘十送紅軍’，下面我將為大家?guī)?lái)黨史故事分享……”在二都鎮(zhèn)白槎村，黨建宣傳員黃雷星通過(guò)文明實(shí)踐站的“廣播”給村民們播放經(jīng)典紅色歌曲、講述紅色故事。
大小喇叭齊上陣，讓黨史學(xué)習(xí)教育更“聲”動(dòng)。在宜黃鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)，新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者們手拿小喇叭，以流動(dòng)廣播的形式，讓黨史活靈活現(xiàn)。
現(xiàn)場(chǎng)變課堂、素材變教材、講解變互動(dòng)；探訪革命遺址、學(xué)習(xí)先輩事跡、緬懷先烈初心……宜黃廣大干部群眾在黨史教育中進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。
宜黃縣委書(shū)記姚飛翔說(shuō)：“黨史如號(hào)角，激發(fā)奮進(jìn)之力，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要讓廣大黨員干部群眾從黨的百年歷史中汲取智慧和力量，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，建功新時(shí)代，奮進(jìn)新征程�！�
“線上+線下”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育更加立體鮮活
線上推送“黨史知識(shí)知多少”“學(xué)黨史 讀經(jīng)典”學(xué)習(xí)資料；線下開(kāi)設(shè)“學(xué)百年黨史 慶百年華誕 進(jìn)百家實(shí)踐站”等主題活動(dòng)……宜黃各地各部門(mén)不斷創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育的“打開(kāi)方式”，讓學(xué)習(xí)教育走“新”更走“心”。
“唱支山歌給黨聽(tīng)，我把黨來(lái)比母親……”近日，一場(chǎng)在第四次反“圍剿”主戰(zhàn)場(chǎng)宜黃縣黃柏嶺村舉行的快閃活動(dòng)反響熱烈。
革命先輩后人、優(yōu)秀基層黨員代表、青少年學(xué)生等100人在追尋革命足跡過(guò)程中深化教育成果，感受革命情懷。
同時(shí)，宜黃還把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。
走進(jìn)宜黃縣政務(wù)服務(wù)中心，“辦不成事”反映窗口引人注意。當(dāng)辦事群眾在縣政務(wù)服務(wù)中心出現(xiàn)“辦不成事”情況時(shí)，可到“辦不成事”窗口反映。工作人員對(duì)反映的問(wèn)題按照職責(zé)進(jìn)行分類(lèi)，形成工單派發(fā)給有關(guān)窗口，并要求相關(guān)單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行問(wèn)題處理與反饋。
“學(xué)與做相輔相成，辦實(shí)事就是踐行黨的宗旨，把為民造福的實(shí)事辦好�！币它S縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)高志堅(jiān)說(shuō)，在宜黃，各具特色、深入群眾的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)和方式，讓黨史學(xué)習(xí)教育鮮活在基層。
“理論+實(shí)踐”讓紅色基因浸入青少年心扉代代傳
少年有志氣，國(guó)家有未來(lái)。只有紅色基因代代傳，黨的事業(yè)才能生生不息。
“仿佛有了一種穿越時(shí)空的感覺(jué)，也有了與那個(gè)時(shí)代同頻共振的感覺(jué)�！币它S縣第二中學(xué)九年級(jí)學(xué)生紀(jì)佳穎，對(duì)于校園廣播每天播放的紅色歌曲和紅色故事頗有回味。
唱一首紅色歌曲，講一個(gè)紅色故事，讀一本紅色經(jīng)典，上一堂黨史課……宜黃各中小學(xué)積極構(gòu)建“嵌入式”黨史學(xué)習(xí)教育“第二課堂”。讓廣大青少年在學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)的大課堂中汲取成長(zhǎng)力量。
——“尋”歷史印記，悟初心。組織青少年前往紅色展館、愛(ài)教基地參觀學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)場(chǎng)變課堂、素材變教材、講解變互動(dòng)，在追尋革命足跡過(guò)程中感受革命情懷。
——“聽(tīng)”身邊故事，承初心。老黨員走進(jìn)課堂，用形象直觀的方式，講親身經(jīng)歷、講所見(jiàn)所聞、講所感所想。
——“感”時(shí)代變遷，明初心。整合共青團(tuán)、學(xué)校社團(tuán)力量開(kāi)展黨史理論宣講，呈現(xiàn)青年新視角、發(fā)揮青年新力量，為黨史教育注入青春活力。
同時(shí)，宜黃各中小學(xué)校還積極組織學(xué)生挖掘宜黃紅色文化，創(chuàng)排一批具有宜黃特色的黨史題材文藝作品，以“文藝+”形式，讓青年學(xué)子補(bǔ)足精神之“鈣”。
姚飛翔說(shuō)，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。無(wú)論時(shí)代如何變化，紅色基因永不能褪色，要引導(dǎo)廣大青少年在紅色傳承中接續(xù)奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)再創(chuàng)輝煌。（王琦）
