為促進(jìn)高校畢業(yè)生更充分更高質(zhì)量就業(yè)，教育部近日發(fā)布通知，要求全國(guó)各高校書(shū)記校長(zhǎng)主動(dòng)走進(jìn)園區(qū)、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)企業(yè)，通過(guò)走訪(fǎng)建立就業(yè)合作渠道、為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源。通知要求，新建的本科高校、高職、職業(yè)本科等，學(xué)校書(shū)記（校長(zhǎng)、院長(zhǎng)）正職共拜訪(fǎng)用人單位原則上不少于100家。
近年來(lái)，畢業(yè)生規(guī)模年年上升，就業(yè)壓力持續(xù)增加。數(shù)據(jù)顯示，2022年高校畢業(yè)生將首次突破千萬(wàn)，達(dá)到1076萬(wàn)人，較2021年增加167萬(wàn)人，總量和增量均為近年之最。高校畢業(yè)生首次突破千萬(wàn)，這是我國(guó)高等教育事業(yè)進(jìn)步的標(biāo)志性節(jié)點(diǎn)，卻也預(yù)示著今年就業(yè)將承壓更大。
疫情已經(jīng)侵?jǐn)_社會(huì)兩年多，經(jīng)濟(jì)、就業(yè)受到不小沖擊。今年的畢業(yè)生，可能遭遇需求增加疊加供給不足的就業(yè)局面。在此背景下，教育部開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，要求全國(guó)高校書(shū)記校長(zhǎng)訪(fǎng)企拓崗促就業(yè)，對(duì)于求職中的畢業(yè)生無(wú)疑是一個(gè)好消息。與學(xué)生最親近的高校“一把手”出馬，既能一定程度上緩解求職焦慮，也為解決供需結(jié)構(gòu)性矛盾提供契機(jī)。
當(dāng)下的就業(yè)市場(chǎng)，依然存在一些畢業(yè)生求職“眼高手低”的現(xiàn)象；另一方面，也有不少行業(yè)高呼“招不來(lái)人才”。一邊是“有活沒(méi)人干”，另一邊是“有人沒(méi)活干”，表明在當(dāng)下就業(yè)市場(chǎng)，人崗不相匹配的矛盾依然突出。高校“一把手”在訪(fǎng)企拓崗行動(dòng)中，近期可摸清用人單位的實(shí)際需求，精準(zhǔn)推薦人才；遠(yuǎn)期可借此機(jī)會(huì)進(jìn)行社會(huì)需求調(diào)研，分析行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和用人單位選人標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而有針對(duì)性地改善專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、培養(yǎng)模式等，提高畢業(yè)生的市場(chǎng)適配度，使教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求在數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上更好匹配。
要求高�！耙话咽帧弊叱鲂@，深入一線(xiàn)拜訪(fǎng)用人單位“挖掘”更多崗位資源，無(wú)疑是高校的一次“走轉(zhuǎn)改”，在穩(wěn)就業(yè)方面開(kāi)了個(gè)好頭。其實(shí)，做好今年畢業(yè)生就業(yè)工作，不僅需要高校領(lǐng)導(dǎo)走出去、沉下去，也需要各部門(mén)齊心協(xié)力，打出一套落實(shí)落細(xì)穩(wěn)就業(yè)的“組合拳”。既要不斷拓展就業(yè)空間，激勵(lì)大學(xué)生擁抱新職業(yè)、探索多元化就業(yè)路徑，也要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、政策支持和不斷線(xiàn)服務(wù)，保障高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。此外，穩(wěn)企業(yè)才能穩(wěn)就業(yè)，對(duì)受疫情影響的各類(lèi)企業(yè)也要加大幫扶力度，讓企業(yè)活下去、活得好，才能源源不斷地提供就業(yè)崗位。（張曉雨）
