宜州市保育院是自治區(qū)精神文明單位、自治區(qū)示范幼兒園，肩負(fù)著幼兒教育重任，單位職工宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)只用通透欄桿相隔，成人的言行舉止，鄰里和睦、誠信友愛、保護(hù)環(huán)境等，對辨別能力差而模仿能力強(qiáng)的幼兒有著巨大的教育影響。為此，加強(qiáng)保育院職工宿舍區(qū) 和諧鄰里建設(shè)勢在必行。在市文明辦和市教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心、指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職工及其家屬共同努力，他們做到了鄰里之間相互幫助、相互關(guān)懷、和睦相處、以禮相待。

一、鄰里和睦是保家平安的屏障

好鄰居是朝朝暮暮清風(fēng)送爽，開門是和諧，關(guān)門是溫馨，鄰里和睦像是一卷令人賞心悅目的畫幅，展現(xiàn)的是新時期的新風(fēng)貌，也很像是一道天然屏障，使得邪惡苗頭無隙可乘，為保一方平安提供了強(qiáng)有力的免疫肌體。

市保育院在市中山公園內(nèi)，每天有大量閑雜人員來往、聚集于公園中，在這樣復(fù)雜的周邊環(huán)境，一些不法分子會尋找一切機(jī)會趁虛而入。為確保家園安全，該院的職工、家屬團(tuán)結(jié)一致，采取有力措施，加強(qiáng)防范工作，即強(qiáng)化人防工程，開展群防群治。首先是嚴(yán)格門衛(wèi)盤問、登記和準(zhǔn)入制度，嚴(yán)禁陌生人、形跡可疑的人進(jìn)入保育院。其次是健全樓幢長和單元居民組長，建立電話聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)基層基礎(chǔ)依靠力量，使之形成四鄰聯(lián)防、樓幢互防的嚴(yán)密格局。再次是利用每年的中秋聚會集體賞月時機(jī)召開鄰里例會，共商“構(gòu)建和諧鄰里關(guān)系  共創(chuàng)溫馨職工宿舍樓”的相關(guān)事宜。有一年元旦前夕，市保育院的全體幼兒舉行迎新運(yùn)動會活動，前來參觀的幼兒家長進(jìn)進(jìn)出出、絡(luò)繹不絕，教學(xué)區(qū)熱鬧非凡，但職工宿舍區(qū)卻清靜無比。當(dāng)時就有一名男青年串上職工宿舍西單元，并在5樓住戶門前徘徊，這一幕被居住6樓年過七旬的許阿婆看在眼里，她主動下樓詢問：“你找誰？有什么事？”旋時，男青年從腰間取出一把刀對阿婆吆喝：“不許亂說，我馬上走！”不法分子作案不成便飛快跑下樓逃走了。七旬阿婆趕跑小偷、保住鄰居財(cái)產(chǎn)安全一事，讓保育院的全體職工和家屬意識：鄰里和諧有利于社會治安的綜合治理，和諧的鄰里關(guān)系避免或減少一些刑事案件發(fā)生。

此外，大家還深深體會到：在一個鄰里關(guān)系良好的環(huán)境里，大家互諒互讓，和和氣氣，即使個別人之間有一些誤解或矛盾，也很容易解決、化解；并且能做到社會治安群防群治，較大程度地防止或者減少違法犯罪的發(fā)生。最終達(dá)到安居樂業(yè)的生活目的。