韋 捷

新春前夕，容縣啟動了“共同為留守兒童撐起一片愛的藍(lán)天”關(guān)愛留守兒童聯(lián)合行動，縣婦聯(lián)、教育局等部門給50多名孤困、留守兒童代表每人發(fā)放慰問金，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童感受到“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”的社會大家庭的溫暖。

共同關(guān)注弱勢群體

容縣地處桂東南，共有15個鎮(zhèn)，219個行政村，外出打工的青壯年過半。由于工作不穩(wěn)，居無定所，收入不高，他們很少攜帶子女同往，因而衍生出越來越多的“留守兒童”。這里的留守兒童監(jiān)護(hù)主要有三種情況：一是隔代監(jiān)護(hù)型，即隨祖父母、外祖父母生活；二是親朋監(jiān)護(hù)型，即隨親朋生活；三是社會監(jiān)護(hù)型，即寄宿學(xué)校生活。最新統(tǒng)計，全縣共有留守兒童38862人，其中父母雙雙外出打工的有23545人，“半留守”兒童的有15317人。在留守兒童中，單親監(jiān)護(hù)在寄宿學(xué)校的13862人，占留守兒童的35.66%；隔代托管不寄宿學(xué)校的7928人，占留守兒童的20.4%；親屬托管不寄宿學(xué)校的3043人，占留守兒童的7.83%；寄宿學(xué)校的14029人，占留守兒童的36.09%。

對留守兒童來說，父母成了他們心里不能觸碰的高壓線。“爸爸送我上車的時候，說讓我好好學(xué)習(xí)。他說，過年可能回來也可能不回來。”容縣僑鄉(xiāng)中小學(xué)五年級學(xué)生小周沉默了一會兒，眼淚幾度欲落“我希望爸爸能回來……”和小周一樣，小元、小朱在寒暑假也會當(dāng)小“候鳥”。僑鄉(xiāng)中小學(xué)校長陳振全告訴筆者，他們這所小學(xué)，不僅接收本地學(xué)生，還有很多外來務(wù)工人員子女。孩子雖然嘴上從來不說，但每次只要爸媽打電話來，就興奮。

為了讓留守兒童不再“留守”，容縣關(guān)心下一代工作委員會，縣精神文明建設(shè)委員會、教育局、縣婦聯(lián)等部門動員孩子的父母至少留一方在孩子身邊照顧監(jiān)管孩子，最近，還向全縣村屯、學(xué)校、留守兒童家庭等發(fā)出了12.7萬份“致留守兒童父母的一封信”。

著力改善課余環(huán)境

“留守兒童的問題，一部分在學(xué)校，一部分在父母，一部分在孩子，還有一部分在孩子的生活教育監(jiān)護(hù)人——爺爺奶奶、外公外婆。”縣婦聯(lián)負(fù)責(zé)人告訴筆者，針對孩子的心理、學(xué)習(xí)問題，教育部門更有優(yōu)勢去關(guān)愛，而婦聯(lián)在家長教育關(guān)愛孩子方面則有著自己的優(yōu)勢。

目前，容縣正積極采取措施，發(fā)動人大代表、女企業(yè)家、巾幗志愿者開展送溫暖活動，召開關(guān)愛留守兒童工作現(xiàn)場推進(jìn)會，組織一對一留守兒童結(jié)對幫扶活動，從單純的經(jīng)濟(jì)資助發(fā)展為對留守兒童的生活關(guān)懷、心理咨詢、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。同時，該縣先后啟動3所“鄉(xiāng)村少年宮”，為鄉(xiāng)村少年宮和留守兒童之家添置許多器具，配備圖書和體育器材；全縣建立縣鄉(xiāng)村級關(guān)愛留守兒童機(jī)構(gòu)（組織）共計245個，活動陣地418個，依托兒童之家，讓更多的留守兒童享有屬于自己的娛樂場所，所有在校寄宿學(xué)生享受寄宿生生活困難補(bǔ)助，幫助他們在全社會的共同關(guān)注下成長為社會的有用之才。