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找工作受歧視?非全日制研究生含金量究竟如何

問題4 畢業(yè)論文降低要求嗎?

堅持同一標準保證同等質(zhì)量

北方工業(yè)大學研究生院 宋志飛

《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研廳〔2016〕2號)明確要求,培養(yǎng)單位在制定全日制和非全日制研究生培養(yǎng)方案時,應堅持同一標準,保證同等質(zhì)量。北方工業(yè)大學在招收培養(yǎng)非全日制研究生過程中充分考慮、尊重非全日制研究生脫產(chǎn)學習的特點,確定了“內(nèi)緊外松”的個性化指導培養(yǎng)方式,確保非全日制專業(yè)學位研究生與全日制研究生具有同等的培養(yǎng)質(zhì)量,特別是在保障學位論文質(zhì)量方面推出了一系列舉措。

“內(nèi)緊”是指學校在制定非全日制研究生培養(yǎng)方案和學位論文規(guī)定時,既要清晰地認識到非全日制研究生管理的特殊性和困難之處,又要堅持“兩個一致”原則。一是論文評審標準一致。學校碩士學位論文管理規(guī)定面向全體研究生,不區(qū)分學生的全日制或非全日制身份,學校制定完善的學位論文質(zhì)量監(jiān)督體系,由學校督導組、導師、外校專家等多方參與,聯(lián)動開展過程監(jiān)督。二是論文環(huán)節(jié)執(zhí)行一致。在論文開題答辯、中期檢查、匿名評審、預答辯和答辯等環(huán)節(jié)中,兩種身份研究生須通過相同標準的過程考核和專家評審。如在開題階段,學校通過開題查新保證論文選題研究具有一定的創(chuàng)新性;文字復制比僅在低于15%時允許進入下一環(huán)節(jié),大于30%則直接進入延期答辯;論文評審或預答辯不通過時,學生將視情況被要求直接延期3個月、6個月或一年不等。學校堅持非全日制研究生管理關(guān)口前移提醒,嚴格出口管理。對于課程修讀未達畢業(yè)學分要求、未按時完成學位論文的個別學生,學校管理部門會及時提醒預警,安排專人跟進,及時督促。強化研究生導師學生培養(yǎng)“一視同仁、同一標準”的理念,堅決淘汰不合格論文,確保學位論文質(zhì)量。

“外松”是指學校充分考慮非全日制研究生的學習特點和個人情況,“一人一策、一生一案”,充分調(diào)動協(xié)調(diào)教學資源,采用相對靈活的個性化指導與管理方法,保證非全日制研究生學習效果最優(yōu)、培養(yǎng)質(zhì)量最佳。學校長期實行研究生培養(yǎng)“彈性學分制”,將非全日制研究生最長修業(yè)時間延長至五年,為學生開辟求學“綠色通道”。在選課上,學校開放全部教學課堂,非全日制研究生可依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求和個人學習基礎靈活選擇課程,充分利用個人有效時間,用好學校資源進一步夯實專業(yè)基礎,為學位論文的高質(zhì)量完成提供專業(yè)保障。

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