第三節(jié) 提高教育質(zhì)量

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持德育為先、能力為重，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和評價(jià)制度，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理機(jī)制和工作制度，加強(qiáng)教育質(zhì)量評估和監(jiān)管�？朔�“應(yīng)試教育”傾向，減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗學(xué)習(xí)的職業(yè)教育培養(yǎng)模式，提高學(xué)生就業(yè)技能和本領(lǐng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高校長和教師專業(yè)化水平，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才終身從教。加快實(shí)施學(xué)前教育推進(jìn)、義務(wù)教育鞏固提高、中小學(xué)教師素質(zhì)提升、普通高中加快發(fā)展、職業(yè)教育基礎(chǔ)能力強(qiáng)化、高等教育振興、民族教育特色建設(shè)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、教育信息化建設(shè)、教育國際交流合作區(qū)域特色建設(shè)等十項(xiàng)教育發(fā)展重點(diǎn)工程，全面提升教育質(zhì)量水平。

　　第四節(jié) 深化教育改革

　　深入實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育辦學(xué)模式、終身教育體制機(jī)制建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、現(xiàn)代大學(xué)制度、辦學(xué)體制、教育保障機(jī)制、考試招生制度、教育綜合統(tǒng)籌等十項(xiàng)教育體制改革試點(diǎn)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制、教育管理體制、辦學(xué)體制，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、質(zhì)量評價(jià)體系和考試招生制度。加大教育經(jīng)費(fèi)投入，健全以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)體制。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會力量興辦教育，落實(shí)民辦學(xué)校與公辦學(xué)校平等的法律地位，規(guī)范辦學(xué)秩序，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。擴(kuò)大教育開放，加強(qiáng)以東盟國家為重點(diǎn)的國際教育交流與合作，大力發(fā)展留學(xué)生教育，多方式引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。